四、制作宣传手册
1、介绍制作要求(观察图片--找对应急救车辆--插卡)
2、幼儿操作,教师巡视指导
3、师幼共同检查核对,教师小结
教学反思
通过学习这一节课,让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用途,在今后上课前还要多以范例教育幼儿,在什么情况下打什么电话。
幼儿园中班《特殊的电话号码》教案篇8
活动目标:
1、认识特种号码:110、119、120,知道特种号码的实际含义。
2、学习运用简短的语句说清楚事情,提高自我保护意识。
3、知道警察、医生、消防队员工作的重要意义,萌发对他们的尊敬、感激之情。
4、增强思维的灵活性。
5、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
活动准备:
声音的音乐,电话机模型
活动过程:
一、通过辨别声音,导入活动。
1、播放警车、救护车、消防车声音的录音,请幼儿分辨。
2、出示不同车辆的图片,将车辆与声音进行匹配。
3、说一说这些鸣叫的车辆要去做什么事情。
小结:失火,救人都要它来帮忙。(消防车)抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车)可以救人的车子。(救护车)
二、认识特种号码,了解其意义。
1、分别出示小偷偷东西、火灾现场、小朋友生病的图片,讨论:如果出现这样的情况我们该怎么办?怎样做可以及时地解决问题?要拨打什么号码?
2、将特殊电话号码和情境图,分左右两边摆放。幼儿试着将右边的电话号码和左边的情境图用线连起来。
3、出示特种号码标记卡,讨论:110、119、120分别是什么电话?拨打这些号码后,谁会很快地开车过来帮助人们?他们在很短的时间里解决了什么问题?
小结:119是我们国家的火警电话。在失火的情况下,119电话会通知消防队员们去救火。
110是我们国家的报警电话。在遇到各种危险和困难的情况下,拨打电话110,警察将会来帮助你。
120是我们国家的救护电话,当病人病情严重、非常危险时,拨打电话120,医院的救护人员就会来帮助你。
4、分别出示小偷、火灾、病人的图片,请幼儿现场进行情境表演。
5、讨论:怎样用简短的语句描述自己所遇到的问题?
6、教师小结:在拨打特种电话时要说清楚地点以及所发生的事情
7、教师:你还知道有哪些特殊的电话号码?(114、122)
三、教师与幼儿共同讨论随便拨打特种号码造成的严重后果。
讨论:特种号码能随意拨打吗?为什么?
这些报警、急救的电话一定要记住,是我们国家规定的,在紧急情况下,它们可以帮助人们解决一些特殊的问题。没有紧急的事情决不能随便拨打。
教学反思:
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。
幼儿园中班《特殊的电话号码》教案篇9
活动目标:
1、认识特种号码:110、119、120,知道特种号码的实际含义。