就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!
五、主持人:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。
“做文明的我”主题班会现在结束。
幼儿园安全《不动手打人》教案3
教学活动背景分析
俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。三年级的学生年龄偏小,教学中多采用适合这个年龄阶段的手段,比如:观看视频(直观,易懂),设计巧虎博士进行智慧屋讲解,孩子们喜闻乐见的动画形象,这样可以提高学生的兴趣,增强教学效果。
教学活动目标:
校园内与同学之间发生矛盾改如何正确处理。通过对校园里相关安全问题的了解,树立牢固的安全意识,
教学重点:
校园内与同学之间发生矛盾改如何正确处理。
教学难点:
通过对校园里相关安全问题的了解,树立牢固的安全意识,掌握必要的安全知识和技能。
教学准备:
录像,录音,多媒体。
教学过程:
一、情境园:
播放视频:教室里,两个学生因为小事打起来了。
师问:同学们:你们好!我们平时经常会和身边的同学或小伙伴发生矛盾,到底该如何处理呢?通过今天的学校相信聪明的你一定会找到好的解决办法。
我们今天要讨论的主题是同学相处怎样才能做到文明安全不打架呢?
二、智慧屋:
今天有位神秘嘉宾,他有话跟大家讲,看看谁听得最认真。
播放视频:巧虎博士课堂。
师:听完巧虎博士的讲话,谁来说说,你学到了什么?
生1:同学之间相处要懂得相互理解尊重。这样大家关系就会更融洽,,也可以减少不必要的的摩擦。
生2:人与人交往最重要的就是真诚和善意,这也是做人的根本原则。口是心非,虚伪傲慢的人是难以有朋友的,
生3:“人无完人,金无足赤”同学有缺点是很正常的事情要懂得宽容谅解。
那谁说说应该怎样做呢?
生:要好好说话,君子动口不动手。
生:要经常用礼貌用语,比如对不起,谢谢,没关系等等。
小结:同学们的记性可真好,看来确实学到不少知识哦!那接下来老师考考大家咯!
三、训练场:
案例分析:学生现场表演
下课后,特别好动又爱玩的甲同学冲上去抱住乙同学,两人开始摔跤,甲把乙摔在地上后哈哈大笑,周围的同学也都笑起来。从地上爬起来的乙同学冲上来把甲扳倒在地,甲觉得摔得有点痛,就和乙真打起来,结果;两人打得满脸是伤。
问:他们为何假戏真做了,换作是你会怎么处理?
同学分小组讨论解决问题的办法。
每组指派代表发言。
师小结:有时我们在处理同样一件事时换一种心态,换一个方法,结果就会完全不同。
让我们一起读一读《团结友爱小儿歌》吧。
我的班级我的家,家里住着你我他。