1.讲义及图片资料。

2.道具：夹子、玻璃杯、一次性手套、绷带等。

3.生活场景模拟道具。

三、教学过程

1.引入

通过一些图片或视频让学生了解在生活中可能会遇到夹伤危险的地方，如门窗、自行车、椅子等。

2.讲解危险源

介绍夹伤的危害和产生原因，如移动能力的障碍、出血等，并结合生活中常见的危险源进行示范和注意事项讲解。

3.正确处理方法

为学生介绍产生夹手时的正确处理方式。首先需要保持冷静，然后采取相应的应对方法，如快速抽出夹住的手指，冲水消毒等。

4.操作实践

让学生操作道具，模拟夹伤事件的现场，并要求学生采取正确的方法来处理。需要老师进行现场指导和辅助。实践中注意安全，避免再次发生夹伤。

5.巩固知识

进行模拟场景教学，需要让学生围绕着生活中一些危险地方发生的夹伤事件进行巩固，提醒学生注意安全和防范，以减少不必要的伤害。

6.总结

对学习点进行总结和复习，让学生温习以前的学习，并对作出进步的学生进行肯定和表扬。

四、教学福利

打印一些安全小知识卡片，让学生在儿童乐园内发现附近危险源时喊出来，口头给予奖励。此外，为每个学生配备一次性手套和绷带，以便应对紧急情况。

五、教学评估

对学生课堂表现进行评估，包括学习纪律、班级贡献、知识应用等三个方面。根据评估结果为学生提供针对性建议。

六、习惯养成

教育孩子要养成安全习惯，如避免跑动和翻滚、避免在偏僻和危险的地方玩耍等。此外，父母也应该、母校也应该时刻关注孩子的安全问题，时时进行预防与教育。

幼儿园安全教育《小心夹手》教案3

一、教学目标

1、通过小心夹手教育，让学生认识、了解和掌握正确的夹手注意事项；

2、通过小心夹手教育，让学生树立安全意识，培养孩子安全的行为表现；

3、通过小心夹手教育，让学生建立正确的使用夹手的习惯，维护自己和他人的安全。

二、教学重难点

教学重点：正确掌握夹手的注意事项，树立安全意识，培养安全行为习惯，维护自己和他人的安全。

教学难点：能够正确使用夹手，以及夹手的注意事项。

三、教学准备

教具：夹手、夹子、手指带、教学录音机

四、教学过程

（一）热身活动

（1）老师给学生介绍夹手，让学生了解夹手的种类和使用方法；

（2）老师用夹子夹苹果，让学生用自己的双手仔细观察夹子的使用方法；

（二）主要教学内容

（1）夹手的安全警示

a. 不要用夹手抓取有毒、有污染的物体；

b. 不要用夹手抓取金属、保温材料和碎屑；