孩子们知道,除了在旋转木马上容易夹到手,用电器时也可能会受伤。老师向孩子们介绍电器中的手的保护知识,比如不能用手直接接触电器,插头拔电器时应该拔插头的插头,用电器时不要潮湿的手等。
4. 演示教学法。让孩子们亲身参与手的保护活动。
老师在教室里放置一些常见的电器,如电风扇、电视机、电熨斗等,带领孩子们观看操作手册,并借助电视机等电器,向孩子们演示电器使用中如何保护手。
孩子们应该学会如何保护自己的手,不能随意乱够、乱摸,不能让手过度劳累,避免手臂过度疲劳,保养手部皮肤等等,这些都能让孩子们的手远离伤害。
五、教学资源:
1. 《小心夹手》故事
2. 电器操作手册
3. 常见电器模型
六、教学反思:
在这堂课中,我主要通过故事、情景再现、讲解分析、演示教学和总结等方法,使孩子们更深刻地了解了手的重要性和保护手的方法。通过讲解电器中手的保护知识和演示电器操作方式,让孩子们能够更安全地使用电器。
我也发现一些问题,比如在情景再现教学中,孩子们有的过于兴奋,有可能会忽视手的保护;在演示教学中,有的孩子在观看时注意力不集中,容易犯错。我认为在今后的教学中,需要加强孩子们的安全意识,引导他们关注手的保护,同时要提高教学资源的质量,使孩子们更好地接受和吸收相关知识,进一步保证他们生命安全。我还需要加强与家长的沟通,提高家长们的安全意识,让他们也能更好地引导孩子们更加安全地生活。这可以通过家长会、家庭作业和安全提示等方式实现。
教学过程中应该充分发挥孩子们自我保护的意识和能力,让他们能够更好地避免手的受伤。教师应该在日常教学和生活中注重手的保护,并时常强调手部保护的重要性,进一步让孩子们养成好的保护习惯。
我认为这次教学中虽然存在一些问题,但也获得了一些经验和启示,希望在今后的教学中能够更好地引导孩子们学会保护自己的手,从而让孩子们更加健康、平安地成长。在教学中要不断加强孩子们的安全意识,提高他们的自我保护能力。这需要教师经常加强和孩子们的互动沟通,在平时的生活中引导他们注意手的保护,让安全成为孩子们生活中的一种自觉习惯。教师应该积极与家长进行沟通,告诉家长们教学要点和安全提示,让家长从家庭教育的角度与教师合作,共同为孩子们的安全保驾护航。
中班安全教育《小心夹手》教案,旨在提高孩子们的安全意识,引导他们学会保护自己的手,注意安全,从而让他们健康、平安的成长。教师需要综合运用各种教学方法,及时总结教学反思,不断提高教学质量,进一步增强孩子们对安全教育的认识和理解。只有这样,我们才能够更好地保护孩子们的安全和健康。对于不同年龄段的孩子,教学方法和内容也应该有所调整。对于小班的孩子,可以通过简单的动画故事、绘本、艺术手工等方式来引导孩子认知手的保护。对于大班的孩子,则可以增加更为具体的案例故事、电器的安全知识和更高难度的手部保护技能,让孩子们更深刻的认识到手部保护的重要性。在实践教学中,教师需要结合孩子们的实际情况和特点,合理规划课程内容和教学方法,达到最佳的教育效果。
教育机构和学校也应该加大安全教育的力度,组织更多的安全教育活动和安全演习,进一步加强孩子们的自我保护意识和能力。家长也应该积极地参与到孩子的安全教育中,为孩子们的健康和成长保驾护航。只有社会的各个方面和家长、教师、学校联手合作,才能让孩子们更加平安和健康的成长。
我们要铭记“生命至上,安全第一”的观念,不断加强安全教育,让孩子们能够在安全的环境下成长,更好地发挥自己的天赋和才能,为社会的繁荣和进步作出贡献。
幼儿园安全教育《小心夹手》教案5
活动目标:
1.知道在开、关门窗,推、拉抽屉时应该小心,防止夹伤手指。
2.了解平时那些东西会夹到手的
提问:
1.如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝,会怎么样呢?
2.如果我们把手指伸进防盗门缝,突然有人关门,会怎么样?
3.如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中,风吹动窗户,会怎么样?
4.如果我们把手指伸进书桌抽屉的'缝隙里,会有什么危险?
一些常见中容易看到而且容易发生家到手的例子!
带宝贝们看看,在教室里面我们需要注意哪些地方!
一起来学唱儿歌《咬人的门》
小朋友请注意。
开关门时别着急。
用手把住门把手。
轻轻开关不咬手。
幼儿园安全教育《小心夹手》教案6
目标:知道在开、关门窗,推、拉抽屉时应该小心,防止夹伤手指。
准备:幼儿用书
过程:
1、图画屋。
看图一、提问:如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝,会怎么样呢?
看图二、提问:如果我们把手指伸进防盗门缝,突然有人关门,会怎么样?
看图三、提问:如果我们把手指伸进开着的'窗户的缝隙中,风吹动窗户,会怎么样?