2、二维码，通过微信识别访问，可以方便的进入H5落地页

H5落地页，则用来完成最初规划宣传内容的展示，页面通常还包含一键拨打电话、在线咨询、报名表单等功能，当浏览者产生意向时，能够直接拨打电话或者留言咨询，相较于纸质传单能够更快速地建立沟通，离招生转化更近了一步。

解决第二个问题：找谁来做推广

作为一款社交软件，微信的社交属性，让很多企业商家选择它作为推广宣传阵地。

这样选择是没错的，但微信的传播，是基于人的社交性行为存在的，找对合适的人来实施推广，才是最关键的事。

驾考的终极目标就是拿证，而老学员的推荐，将帮助驾校建立口碑和信任。

那么，对于驾校来说，正在学驾考和已拿到驾照的老学员是最好的推广人。

通过老学员来转介绍推广，能实现更好的口碑宣传效果。

一份优质的招生推广方案，主要是为了实现2个目标：一是扩大宣传力度，让更多的人知道，二是尽可能的多招生。

宣传和招生都重要，老学员转介绍的同时，也能扩大宣传，甚至能更好的直达潜在顾客群。

同时，为了引导老学员来实施转介绍推广，需要建立激励措施，其中最好的激励措施就是可信可靠的业绩奖励。

比如，推荐一个学员给予多少钱的红包奖励。

解决第三个问题：怎样解决生源线索的接收和业绩统计问题

让老学员或其他人员，参与驾校的转介绍推广计划，推广结果的后续跟踪处理是检验推广计划有效性，以及保障计划持续运转的重要工作。

有两个关键问题需要解决：

1、转介绍产生生源线索，如何跟进接收和转化；

2、对于参与转介绍推广老学员的业绩如何统计，并保障其奖励记录和发放。

单纯只是让老学员分享宣传推广物料，他们无从知晓转介绍的价值，能为自己带来多少收益，驾校也并不知道谁分享并产生了生源线索。

既然在制定招生方案时，已经选择了依靠互联网技术来设计推广物料，那么在生源线索的接收和业绩统计问题上，依然可以采用智能的数字化工具。

比如借助智能转介绍系统，建立驾校推广平台，专注展示业务和日常宣传推广。

在实施推广后的统计监管上，能够很好的解决问题。

1、推广中心：专为内部推广使用，注册制加入，与前端落地页做区分，仅用于分享推广、查看线索进度，了解收益情况，完成收益提现等操作。

2、一人一码：每个转介绍推广人，在分享推广物料时，系统自动生成一个专属二维码海报，经由此码访问推广落地页的访客，仅与推广人产生关系，统计推广人的分享宣传数据。

驾校可随时查看这些信息，比如，分享次数、访问人数、访问时间信息等。

3、智能表单：接收驾考咨询线索，推送给驾校专职销售人员跟进，并及时操作反馈，系统统计推广人生源业绩。

同样的道理，也可以为转介绍人创建独立的表单入口，由他们录入生源线索，由驾校来完成线索跟进转化。

4、后台监管：驾校可随时进入后台，查看转介绍推广的完成情况，多少人参与推广，产生多少访客，产生多少咨询线索。

5、奖励发放：驾校转介绍招生奖励的发放，可以考虑走线下人工操作，转介绍人线上提现申请，驾校线下完成奖励发放，并记录发放情况。

任重道远，驾校想要制定有效的招生方案，获得更持续稳定的生源，会是持续关注的问题。

而借助互联网营销模式和技术工具，组合推广获客，目前已有部分驾校开始尝试，确切地说，已在很多行业开始实行。

特别是，互联网营销思维，搭配移动互联网技术，结合微信这类社交平台，让营销方案的实施变得更便捷，而基于人的传播和口碑效应，也在不断地创造经济价值。

无论是哪个领域，一般都是有以产品(服务项目)的特性和优势为广告宣传主题风格的观念和方式。

因此，驾校推广最先要对自身的服务开展剖析：

1、驾校的服务水平及服务项目內容；

2、驾校的自然环境、教练员和车子；

3、驾校的整体实力特点，包含办校优点、经营规模、历史时间、价值观念、核心理念、领导干部和情况；

4、学生来源、学生组成、学习培训便捷与考試达标率等；

5、驾校学车的价格的优势和价廉物美。

驾校推广所营销的主要意图是告知我的主要目标群体，我的服务功能，我的服务内容，面對受众，明确本身服务的主要目标群体是首要，是干系到营销效果的重要依据。

总结