在幼儿生活中排队时，带领幼儿边走边唱歌;在区域活动时，开展“小小自助餐”，在“好孩子书屋”中投放故事图片。让孩子在平时和区域活动中自由、自主地去进行实践，让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯。

教学反思：

我个人认为，排队是我们班大部分孩子都会的，只有“不插队”“不推不挤”需要在第一环节强调一下。重点在通过对比，体验排队的方便，从而自觉主动愿意排队，所以我选用了大量图片，让孩子观看、联想、体验。

幼儿园大班排队不拥挤教案篇9

活动目标：

1、学会排队，懂得遵守排队的规则。

2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。

3、体验集体排队的快乐。

活动准备：

1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。

2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。

活动过程：

一、出示一堆萝，引出排队

1、情境导入小朋友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗

2、观看课件(一堆萝卜)看草地上有什么萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿快来拿个萝卜吃吃吧!

3、播放萝卜倒塌声听什么声音哦原来萝卜倒了，萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀你们刚才排队了吗你们会排队吗

二、生活中的排队你们什么时候会排队老师也带来了一些排队的照片现在你知道什么时候要排队了吗为什么要排队呢(排队可以变得很有序，不乱也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都喜欢。)怎样排队呢

小结：是的先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤。

三、学习排队

1、分男女两队吃萝卜：肚子好饿呀!想吃萝卜吗那这一次我们排着队来拿萝卜好吗记得怎样排队吗(排队要求)

2、听什么声音(录音：哎呀我的萝卜不见了)原来这萝卜是老婆婆的，我们快把萝卜送回去吧!记住要排队哦!老婆婆说宝宝们真懂事，都学会了排队。

四、学做胡萝卜

1、宝宝们跟着妈妈到草地上去玩好吗看这是什么这个萝卜什么样子的我们也来做一个好吗

2、教师示范制作，幼儿观察并尝试制作。

揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿肠，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，变成一个小萝卜。

3、幼儿制作，教师指导。

哇，一会儿我们已经做了那么多的胡萝卜，萝卜真好吃，快来吃吧。