下面小编整理了幼儿园安全教育文具安全教案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园安全教育文具安全教案篇1

一、教学目标

1.能正确辨认各种文具的使用方法；

2.能正确认识文具的危害性；

3.了解如何正确使用、保管文具；

4.学会避免文具使用不当引发的安全事故。

二、教学内容

1.文具的种类：铅笔、橡皮、尺子、圆规、剪刀等；

2.安全使用文具的方法：用铅笔时要注意指尖；剪刀使用时要注意保护手指；橡皮、尺子、圆规等小物件不可以乱扔；

3.文具的危害性：剪刀、铅笔、橡皮等都有刺伤和误食的危险；

4.文具使用和保管的注意事项：定期检查文具的使用情况，发现安全隐患及时处理；

5.安全预防知识：不要用文具捅、刺人等。

三、教学方法

1.活动：老师示范使用各种文具，让幼儿模仿使用；

2.游戏：利用文具状物进行游戏，让幼儿更好地辨认和认识文具；

3.看图辨色：让幼儿通过颜色辨认不同的文具，并教授正确使用方法，介绍文具的危害性；

4.讲解：结合图片和实物，讲解文具的危害性和使用方法。

四、教学评价

老师在教学过程中观察幼儿的学习情况，对遇到困难的孩子予以帮助。对幼儿完成的文具安全知识相关活动进行评价，及时反馈孩子的学习情况，帮助幼儿解决学习中的问题，提高幼儿的学习兴趣和能力。

幼儿园安全教育文具安全教案篇2

活动目标

1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

活动准备

教学挂图

活动过程

1、活动导入：谈话活动

教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？

2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？

（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。

（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。

①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）

③讨论其他内容。

④教师小结：这几位小朋友使用文具的`方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。

3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。

（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？