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大班特殊天气室内活动教案5篇
大小:19.18KB 5页 发布时间: 2023-06-25 17:44:35 12.66k 12.56k

幼:看电视、上网、看报纸……

出示能知道天气途径的图片,cctv天气播报,看报纸,网络等,引导孩子说出看天气预报。

小结:我们的农民伯伯不用看天气预报,也能知道明后天的天气是怎样的,猜一猜他是怎么知道的呢?

四、能预报天气的动物

近日森林多雨,为了动物们生活更方便,大象站长贴了一则招聘信息出来,要在森林里招聘气象预报员,小朋友们猜猜,会有哪些小动物来报名呢。(提前请6位小朋友分别扮演六个小动物们)

师:小朋友们说的很好,那我们就去看看哪些小动物来应聘气象员了好吗?

第一个来的是小蜻蜓,他说:我能预报晴雨天。我飞得低,就是要下大雨了。

第二个来的是小鱼,他说:我能预报晴雨天。我浮上水面上游泳,就是要下雨了。

第三个来的是青蛙,他说:我能预报晴雨天。只要我哇哇叫,不久就会下雨了。

第四个来的是蚂蚁,他说:我能预报晴雨天。我们排队忙着搬家,就是要下雨了。

第五个来的是小狗,他说:我能预报晴雨天。我只要去泡水,就是要下雨了。

第六个来的是乌龟,他说:我能预报晴雨天。我冒汗,就是要下雨了。

小朋友们,你们觉得大象站长都收下了吗?

我们一起来听听这些小动物自己是怎么说的?

蜻蜓说:“我们是小蜻蜓,你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了,空气中水分比较多,非常潮湿,小虫的翅膀上沾了许多小水珠,所以飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”

小鱼说:“我们靠呼吸溶解在水中地氧气生活。天晴时大气压力高,水里溶解地氧气多,我们就安静地沉栖在水底;阴雨之前气压低,深水中地氧气大大减少,我们纷纷浮上水面呼吸。

青蛙说:“我们喜欢阴凉潮湿的地方,每当要下雨之前,空气里湿度变得越来越高,这个时候,我们就会高兴地叫个不停。

蚂蚁说:“我们正在搬家,要把家里的食物搬到高高的大树上,因为快要下雨了,空气中水分很多,非常潮湿,我们的家也变得很潮湿,非常难受,而且大雨会把我们的家和食物冲走的,所以要赶快搬家。

小狗说:“我们身上没有汗腺,炎夏时不能靠毛孔散热,只有靠张嘴、搭拉舌头来保持恒温。当嘴和舌均无济于事时,便跳到水塘或小溪里泡水,帮助散热。

乌龟说:“要下雨时,空气湿度大,我们的壳较凉,水蒸气凝结在上面,就好像出汗一样。

五、游戏:小小气象员

请6个小朋友分别扮演小动物上来做天气播报,如:大家好,我是今天的气象播报员,xxx,今天是11月20号,天气晴朗(看当天天气),接下来为大家播报明天的天气(和幼儿一起查看当天的天气预报)

六、完成操作单

给每个小朋友发一份学习单,请小朋友将下面能预报天气的动物在右下角的框框里面打个勾。

活动总结

通过活动,小朋友们知道了气象变化和动物习性变化之间的关系,了解了部分动物的表现所表达的天气信息。小朋友们回家后和爸爸妈妈通过网络、书籍等了解更多能预报天气的动物,知道动物们是怎么样预报天气的,了解天气预报的重要性。(如:蜘蛛结网是天晴,蜘蛛收网是下雨,……)

大班特殊天气室内活动教案5

【活动目标】

1、了解主要天气符号的含义。

2、通过电视等各种途径,关注天气的变化,尝试多种方法记录天气,用连贯的语言预报天气。

3、了解天气变化与人们生活的关系,学习根据天气天气来增添衣物。

【活动准备】

图片记录统计表课件(天气预报)

【活动过程】

一、提问引导

孩子们,你们看了昨天晚上的天气预报,谁能来学学。

我们知道天气预报情况是从什么地方得到的?

(收音机、电视、电脑、手机、广播、报纸、大人听说的)

二、观察天气预报

1、今天,老师也从网上搜出了天气预报,我们一起来看看吧。

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