2月22日xx多云—3℃~9℃北风2~3级

一起来观察并说一说

xx代表的是城市的名字；多云代表的是天气；℃代表的是温度；—3℃代表的是最低温度；9℃代表的是最高温度；北风2~3级代表的是风向的大小

2、出示几条天气预报让幼儿来播报并奖励

2月5日博兴晴—2℃~10℃北风2~3级

2月10日山东多云转晴—1℃~10℃西南风2~3级

3、提问并回答

你们知道明天的天气有什么变化吗？

如果是雨天，你们怎么办？

如果是晴天，你们怎么办？

如果台风来临时你会怎么办？

4、遇上特殊天气怎么做

做好准备，保护自己，尽量的少出门。确保自己的身体不受伤害等。

三、出示天气图片，幼儿认识并且做出回答

晴阴雨雪多云风

晴天穿什么衣服合适；雨天穿什么？雪天穿什么？

四、记录天气

每天都有天气值日生来播报天气，我们怎样不会忘记，把天气带到我们班里，告诉其它没有听到天气预报的小朋友呢？（记录）

怎样来记录天气？（让幼儿自由的说说自己的想法并说一下自己怎样记录）

准备好了吗，我们一起开始记录天气去（播报天气幼儿记录）并把记录的天气自己播报一下。提醒：想当播报员学会听也很重要。

五、气温统计表。

孩子们拿到表格后，把这5天的天气情况记录下来，统计在表上。

【活动延伸】

孩子们回家后把我们统计的这五天的天气情况播报给爸爸妈妈听，并且自己记录今晚的天气，明天来播报给小朋友们听一听。