因此，女生在与同学、师长及朋友的交往过程中，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。

如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时，要及时果断地终止来往。

在交往时，要经常提醒自己，不要轻信好话，不要单独跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表现轻浮；不要饮酒；不接受超过一般的馈赠；无论什么人邀请，都不要出入色情场所。

5、学会防卫与逃脱技能，减少性侵害事故发生的可能性。

①头脑清醒控制情绪。

女生在遭受性侵害之际，保持头脑清醒，情绪稳定是最重要的，只有设法使自己沉着、冷静，才能明白性侵害者的意图，与其周旋，从而找出摆脱困境的方法。

如果被害人处于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪分子的攻击性，导致性侵害的发生。

②明确意愿态度坚决。

有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。

因此，女生遇到别人要对自己进行性侵害时，应恰当而坚定的表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。

明确表示拒绝，不仅能够有效防止熟人之间的性侵害行为，也能够使一些陌生的性侵害者丧失信心，放弃性侵害的企图。

③沉着理智机智反抗。

在遭到性侵害时，被害人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境，以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗，尽可能地结合自己平时生活中积累的经验和知识，予以防范。

如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘出来，唤起侵害人人性中善良的一面，使其行为向好的方面转化，避免最坏结果的发生。

④采用暴力正当防卫。

女生在遭受性侵害时，可采取一些暴力防卫措施，特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击，使性侵害人的身体产生伤痛，从而使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。

⑤抓紧时机迅速脱身。

犯罪心理学表明，性犯罪的主体在实施犯罪过程中，心理变化有一个从冲动到后悔再到恐惧的过程，一旦侵害行为得逞，激情消退，侵害人会产生后悔、自责心理。

所以女生在这时要抓住一切有利时机，迅速脱身。

6、快速处置、正确处置，最大限度地减轻性侵害事故对学生的伤害。

①接到受害女生报案，处置小组成员首先要控制局面，封锁消息。

除了必要的知情人，尽量不要再让他人知悉此事。

②由女医生对受害女生进行检查并处置，必要时，立即到医院检査，并按照医生建议采取相应措施。

费用由学校先行垫付。

③由女教师和女医生用关心、温暖的态度问清情况，避免开放空间且有他人在场，以免当事人曝光，造成二次伤害。

④立即报告公安机关和上级教育主管部门。

⑤立即联系学生家长。

⑥收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。

⑦心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心理医生。

⑧尽量不改变学生在校的正常作息。

⑨班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱，明确告诉受害女生这种事并不是她的错，以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害女生从创伤中恢复。

⑩主动联系受害女生家长，及时沟通情况，共同做好受害女生的心理康复工作。

7、其他工作措施

①召开防范性侵害工作专题会。

要求教师和学生提高性侵害的防范意识。

②开展专题预防性侵害教育。

③开展校园周边安全、稳定综合大排查。

④开展家访活动。

要求学生家长重视性侵害的危害，联合家长预防性侵害。

⑤接受受害女生的报案。