(请小朋友到桌子上每人拿一杯水，像给丁丁漱口一样，把自己的嘴巴漱干净。漱完口要把水吐到桶里，最后用一张纸巾擦擦嘴巴。)

3、教师在幼儿漱口时进行录像，帮助幼儿巩固。

四、观看视频、通过漱口的小儿歌巩固漱口的方法。

1、引导幼儿认真观察小伙伴漱口的方法，并用小儿歌进行提醒。

(一起看看你的小伙伴是怎样漱口的?拿起小水杯，喝口清清水，咕噜咕噜吐，牙齿真干净。)

2、教师引导幼儿一起看录像朗诵小儿歌，

(咱们一起把你学会的漱口的本领说一说。)

3、找找干净的小嘴巴

(现在相互看看你们的小嘴巴干净了吗?今天你们又学会了漱口的本领，回去把这个本领分享给你的好朋友，让他们的小嘴巴也变得健康干净。)

2023幼儿园小班预防手足口病教育教案精选4

一、教学目标

1.了解手足口病的基本科普知识。

2.学会正确洗手和饮食卫生习惯，预防手足口病的发生。

二、教学重点

正确的预防手足口病的方法和家长参与预防工作。

三、教学难点

增加幼儿洗手和饮食卫生习惯的兴趣。

四、教学过程

A.情境导入

老师带领幼儿园小班的孩子们说说手足口病，引导幼儿们谈论自己的经验和想法，激发孩子们的学习兴趣。

B.自然知识科普

1.老师说手足口病是由口腔、手部和脚部发生疱疹而引起的传染病。

2.伴随着口角炎、发热和不适感，手足口病具有很强的传染性。

3.通过手或口的接触，触摸或共用餐具都是传染的途径。

C.预防手足口病的方法

1.确保手洗目的地明显，为孩子们提供足够清水和肥皂。

2.组织学生在饭前、洗手后洗手。

3.要尽量远离患病孩子，不与其共用食具、餐具。

D.饮食卫生习惯

1.食物一定要处理清洁干净，避免食品交叉污染。

2.组织孩子们不可以随意大声乱喊，哭喊，会吐痰，不要互相喂食，尽量减少不必要的密切接触。

3.适当的增加食物营养，增加孩子们的抵抗力，使孩子们更能为病毒变得坚强垒。

E.家长们的作用

1.告诉家长们手足口病的预防方法。

2.将家长对婴儿对饮食和卫生的关注程度提到一个新高度，协助学校进行幼儿的预防。

3.建议家长自行购买并带入学校环境清洁用品，主动为孩子们饮食加油。

F.复习总结

一定要加强孩子们的自我保护意识，及时、正确地预防手足口病。培养良好卫生习惯，增强饮食抵抗能力和自卫能力。老师们还要多动脑筋，多思考，营造出安全、卫生、干净、快乐的环境,让幼儿们度过健康快乐的时光。

五、教师评价

孩子们认真听讲，知识吸收非常好。教学大纲抓住了孩子们的兴趣，培养了孩子们的好习惯，让学生们知道在日常生活中，我们怎样才能自我保护，避免感染手足口病。家长们还能参与进来，增加家校互动，这必将会全方位改善孩子的健康状况和成长环境的卫生和健康状况。