请幼⼉阅读幼⼉⽤书《⽤眼睛看⼀看》。

请幼⼉说说⾃⼰的发现，⿎励幼⼉提问。如有的⼈要戴眼镜、有⼈会有对眼、⼈伤⼼时会流泪等等。

四、学会保护眼睛。

１、体验盲⼈击⿎。

请个别幼⼉蒙住眼睛，⼿拿⿎槌转三圈后，向前⾛１⽶左右，然后⽤⿎槌击⿎。

请幼⼉交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

２、交流讨论。

师：为什么有的⼈眼睛看不见了？（天⽣眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的⼈⼼⾥会怎么样？我们可以怎么关⼼他们？

师：眼睛看不见的⼈很⾟苦，我们要学会关⼼他们，不嘲笑他们。

师：我们的眼睛⽤处真⼤，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼⼉回答，教师做好记录）

教师⼩结：保护眼睛要注意：不⽤脏⼿揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

３、学习保护眼睛的⼉歌《⼩眼睛》。

活动应变

“盲⼈击⿎”游戏也可以改为“盲⼈贴五官”等游戏。

活动延伸

开展美术活动：如何保护我们的眼睛。

区⾓活动

阅览区：将幼⼉⽤书放在区域内，供幼⼉阅读。

科学区：将望远镜放在区域内，⿎励幼⼉⽤望远镜观察远处的物体。

环境创设

张贴如何保护眼睛的宣传画。

家园同步

请家长时刻提醒幼⼉，保护好眼睛，严格限制幼⼉玩⼿机、玩平板及看电视的时间。

随机教育

随着社会科技⽔平的进步，幼⼉长时间玩⼿机和平板的概率越来越⾼，家长和教师都要时刻督促幼⼉远离⼿机和平板，保护眼睛。

幼儿园教案《保护眼睛》精选篇3

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

活动过程：

(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

2、眼睛长在哪里?