2、研究解决遭受山体滑坡、泥石流等自然灾害学校处理中的问题，确保事故处理工作迅速有效开展，减少人员伤亡，避免事故扩大，力争把损失降低到最低限度，妥善处理善后事宜。

3、检查督促存在隐患各校作好预防和应急处置工作，及时有效控制事故的扩大曼延，检查事故发生学校的整改情况；

4、负责向上级教育行政部门和当地政府报告事故应急处置情况；

5、完成上级交办的其它任务。

（三）工作重点

1、制定防山体滑坡等自然灾害的应急预案，并组织师生演练。

2、对师生进行防山体滑坡、泥石流等教育。

3、调查学生上学、放学必经的路线和学校周边的山体、高磅、河磅情况，根据情况采取相应的防范措施。

4、发生山体滑坡、泥石流险情时，必须以生命第一，尽力采取保护和自救措施，及时组织人员向安全地点疏散，事后及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。

5、逢大雨天坚持24小时值班，当发生险情时，协调组织好抢险工作。

6、学生沿途存在安全隐患的学校逢大雨天实行教师护送制或家长接送制。

三、报告制度及程序

（一）当学校或学生上学放学沿途发生山体滑坡、泥石流险情时，要及时向中心校长和当地政府相关部门报告，具体程序如下：班主任、教师（或接到学生报告的教职工）→中心学校校长→当地政府主要领导→县教育局。

（二）学校突发事故报告内容包括事故发生时间、地点（单位）、事故简要经过、人员伤亡、财产损失情况、可能原因、已采取的措施、面临的问题、事故报告单位和报告时间等。

四、预案的启动程序和条件

（一）由突发事件应急处置领导小组及时对所属学校报告的信息进行分析，并立即召开领导小组会议，讨论决定是否启动应急处置预案。

（二）对符合本预案适用范围规定情况之一的，由突发事件处置领导小组立即启动本应急预案处理工作程序，根据事故性质、危害范围等，立即派出人员救援、抢险、事故调查，开展应急处理工作，必要时报经当地政府同意，请有关部门参加。

（三）人员转移

在发现险情时应坚持先救人，后抢物的原则，切实做好人员（特别是学生）的安全转移工作，要按照计划做到有秩序、有组织地转移到牢固的楼房或附近居民家中，尽最大努力避免人员伤亡事故的发生，确保安全。

（四）抢险准备

平时要加强巡逻检查，发现险情立即上报，并迅速组织抢险。

（五）物资转移

学校物资要根据可能出现的灾情，制订应急措施，按照转移、垫高或转放楼上等方法制定预案，其中易爆、易燃、危险化学品等要按数登记造册，严格管理，贵重物品转移楼上明确专人负责。

五、保障措施

（一）突发事件应急处置领导小组办公室要健全日常的学校突发事件信息报告系统，确保信息24小时畅通。

（二）突发事件应急处置领导小组要根据应急处理工作需要，负责协调、组织有关人员参加事故处理，提供必要的资金。

泥石流应急预案演练方案3

1、总则

1.1编制目的

为提高某某水库项目全体员工遭遇泥石流、滑坡重大突发性事件应对能力，切实做好遭遇突发性泥石流、滑坡侵袭的抢险调度和险情抢护工作，最大程度保障人民群众生命安全，把可能造成的损失降到最低限度，切实做到“安全第一，有备无患”，结合本工程实际、工程所在区域天气水情变化及地质情况，特制定本应急预案。

1.2编制依据及编制原则

1.2.1编制依据

现行的相关规程、规范及业主、设计、监理相关防洪度汛文件和指示。

1.2.2编制原则

本预案以“以人为本，防大汛、抢大险、避大灾”为指导思想，认真贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，实行全面规划，分级负责，统筹兼顾，预防为主，综合治理，局部利益服从全局利益为原则。

2、工程概况

2.1洪水情况

某某河流域是山区雨源型河流，洪水由暴雨形成，因降雨量集中、强度大产生的洪水峰高、量集中、历时短、陡涨陡落，洪水过程尖瘦型。暴雨主要出现于4～9月，其它月份出现机率较小。

某某河流域内无实测洪水资料，设计洪水计算采用“雨洪法”和“水文比拟法”进行计算，再用调查到的常年洪水和1970年洪水成果来检验不同方法算出的坝址洪水成果，调查成果与雨洪法的成果最为接近，同时，坝址集水面积和南花水文站的集水面积相差近10倍，CV的增加变化在0.02左右，雨洪法的洪水成果在合理的变化范围，因此，设计洪水采用雨洪法的计算成果。

根据某某河流域的洪水特性和某某水库施工期安排，初拟10～3月、10～4月、11～3月和11～4月四个施工期。统计某某气象站1971～2010年施工分期内的最大一日雨量资料，用数学期望公式Pm=m/(n+1)×100%计算经验频率，采用P-Ⅲ型理论频率曲线目估适线确定统计参数，采用雨洪法和水文比拟法进行分期洪水计算，推荐“雨洪法”的计算成果。