5.实施健康教育计划。

6.对健康教育结果进行评价。

7.有针对性发放宣传资料。

患者健康教育制度内容4

健康教育是医务人员在诊疗过程中，有计划、有组织、有系统和有评价地对患者及家属进行以系列健康教育活动。

一、医务人员在提供诊疗服务时，应提供适宜的健康宣教服务。

二、健康教育应在评估患者及家属需求的基础上，由医务人员、患者、家属共同完成。

三、各科室及门诊应根据科室医疗特色、患者需要，制定健康教育宣传栏或宣传册，定期以各种形式向患者及家属进行健康指导。

四、对住院患者开展健康教育覆盖率应达100%。

五、医务人员应熟悉本专科相关健康教育内容。

六、每月召开一次工休座谈会，征求患者及家属的意见。

七、健康教育的内容

1、门诊健康教育工作制度

（1）、门诊部主任必须重视并主管门诊健康教育，在候诊区醒目位置设立健康教育专栏，传播各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，经常更换宣传内容；督促医务人员在门诊过程中开展健康教育。

（2）、门诊医务人员以口头讲解形式，对病人的行为和生活方式给予指导；及时向病人或其家属发放健康教育宣传品。

2、住院健康教育工作制度

（1）、各临床业务科室主任必须重视并主管住院健康教育，住院区设立健康教育专栏，并定期更换宣教内容；每月召开工休座谈会，举办健康教育讲座等。督促检查医务人员对病人入院、住院和出院过程中的健康教育工作。

（2）、责任护士按照护理程序评估病人的健康状况，了解其心理需求，进行心理医务和遵医行为教育，体现专科化、专病化、个体化。

（3）、责任护士须及时向主治医生反馈病人信息，协助医生开展综合性的健康教育工作，督促和指导病人实现行为目标，为病人提供出院指导和康复指导，如疾病复发的预防和医务方法，辅助器械的使用以及相关注意事项、康复训练、随访等。

（4）、住院病人健康教育纳入医务重点环节管理，责任护士须及时完成健康教育记录，病区护士长或责任组长进行质量管理和评价。

3、出院患者健康教育工作制度

（1）病区医务人员对出院患者及其监护人开展疾病的健康教育，提高患者和监护人的健康知识水平。

（2）患者和监护人能知晓和理解出院后医疗、医务和康复措施。

（3）病区医务人员对出院患者要实行中长期预约复诊，定期随访患者在院外服药情况、药物副作用情况、病情稳定性、社会功能恢复情况、心理认知、生活工作中的注意情况等方面的内容。

（4）为患者相应的社区医师提供患者治疗、康复的建议和方案。

（5）病区对出院患者的预约复诊和随访的具体方式有记录。

（6）职能科室对病区开展的出院患者健康教育工作定期检查，病区对存在的问题有改进和相应的记录。

患者健康教育制度内容5

（一）医院将健康教育纳入基本公共卫生服务，持续加强和改进相关工作，健全健康教育体系，推进健康教育和健康促进。宣传卫生与健康政策法规，针对不同人群不同疾病、不同场所、不同健康问题以及突发公共卫生事件健康教育等内容，普及健康科学知识，引导患者关注和重视健康，配合医院做好疾病诊疗和预后康复。

（二）医院加强健康教育基本设施建设，医院公共场所和各科室设立健康宣教栏、公示栏、电子屏，完善网站健康教育板块内容，投放健康教育图书和宣传册，发布咨询、讲座等健康教育活动信息，提供健康教育服务。

（三）经治医师、责任护士全面评估患者住院、出院健康教育需求，了解掌握患者与陪护亲属文化程度、获取知识能力、诊疗目的、宗教信仰、人际沟通、心理状态等，记入健康教育评估单。针对患者住院时长、预后、康复等实际开展健康教育，提供相关手册和资料，鼓励患者及陪同亲属参与完成，记入病历病程记录。

（四）患者住院、出院教育主要内容

1.入院须知。

2.患者权利与义务。

3.患者疾病和健康状况及治疗方案。

4.围术期宣教。

5.各种治疗方案结果和不遵从治疗方案可能导致结果。

6.疼痛管理。

7.所使用药物及可能发生药物副作用基本知识。

8.借助医疗设备检查、治疗目的意义及注意事项。