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住院病人健康宣教制度1

为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，为病人及其家属提供健康管理相关信息，以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，制定本制度：

一、健康教育经评估病人及家属实际需求进行，由医务人员、病人、家属共同确定完成。

二、根据患者病情，制定个性化健康教育处方，利用移动护理车、微信公众号等为病人提供多样化健康教育资料。

三、责任护士应评估病人的健康教育需求，主要包括以下几点：

（一）病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求；

（二）病人住院日长短和病人接受能力；

（三）病人、家属与医务人员的目标是否一致；

（四）健康教育的障碍，主要包括：

宗教信仰；文化程度/语言；阅读、视、听、讲方面的障碍；心理成熟程度；其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症；经济状态；影响健康教育的消极情绪。

四、病人住院、出院教育内容，主要包括下列各项：

（一）入院教育

知晓自己的权利与义务；

知晓分管医生和护士；

知晓消防疏散通道；

熟悉病区的生活环境，病房设施使用，床头呼叫器的使用；

了解医院规章制度：告知进餐时间、查房时间、治疗时间、探视时间等，住院期间不擅自离院，未经主管医生允许不得擅自使用自购药；

学会用教育资料，掌握用药常识及疫情防控知识。

（二）住院教育

常规住院教育：是否可以参与教育活动，诊疗活动的一般常识，学会反应病情、掌握检查的配合要点；了解疾病的一般常识；心理卫生教育；介绍住院费用的查询。

特殊检查治疗前的教育：非介入检查治疗前的教育；介入性检查，告知检查前后的注意事项及检查时配合要点。

（三）出院教育：指导患者合理用药、活动和休息、功能锻炼等；教会患者学会自我保健和自我照顾，适应社会、保持愉快的心情。

住院病人健康宣教制度2

健康教育是医务人员在诊疗过程中，有计划、有组织、有系统、有评价地对病人及家属进行一系列健康教育活动。

健康教育的内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、饮食卫生、常见病、多发病、季节性传染病的防治知识，简单的急救知识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等。

健康教育的方法有以下几种

（一）健康教育形式

1.个别指导：根据个体病情及需要有针对性开展健康教育，可在护理患者时结合病情、家庭情况和生活条件作相应指导，有入院指导、住院指导、出院指导等。

2.集体讲解：门诊利用患者候诊时间，病房则根据工作情况与患者作息制度选定时间，可利用公休座谈会等进行集体讲解，还可结合示范，配合幻灯、模型等，以加深印象。

3.文字宣传：利用健康教育处方、黑板报、宣传栏编写短文、图画或诗词等，做到标题醒目，内容通俗。

5.卫生展览:如图片或实物展览，内容定期更换:

6.座谈会：在病人病情允许情况下，医护人员组织病人对主题进行讨论并回答病人提出的问题。

7.必要时向病人及家属发书面健康教育资料进行宣传。

8.发挥网络平台作用，对病人进行健康教育。

（二）健康教育内容

1．住院病人健康教育内容主要包括：

(1）介绍医院规章制度：如查房时间、病房安全管理制度。

同入院须知。

(2）介绍病室环境：作息时间、卫生间使用、贵重物品保管及安全注意事项、呼叫器的使用等。