存在社会稳定风险且化解措施不完善、不到位的，应暂缓实施或暂不实施。

5、跟进化解。

跟进落实各项工作措施，妥善化解社会稳定风险。

学校社会稳定风险评估化解报告经审查同意实施后，应报送教育局维稳、信访办公室。

五、考核与责任追究

1、社会稳定风险评估化解工作情况，列入学校个办公室、班级及教师年度考核内容。

2、对不认真履行职责，应评估而未评估或在评估过程中弄虚作假、社会稳定风险化解不到位，造成不良影响的，按照相关规定，追究分管领导、学校办公室主要负责人和班级直接责任人的责任。

学校安全风险评估和预防制度3

学校安全事大于天，责重于山，事关人民群众切身利益，事关社会和谐稳定。

加强学校安全风险防范，提高学校安全保障水平，维护学校和谐稳定，既是当务之急，也是长治久安之策。

学校要坚持“安全第一、预防为主、源头遏制、过程监管”的方针，强化措施，齐抓共管，综合治理，努力为学生健康成长营造良好的环境，我校特制订本创建工作制度。

一、指导思想

坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确职责，安全无小事，职责重泰山。

同时坚持“预防为主、用心处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

二、工作原则

1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。

2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，用心处置的原则。

3、冷静、沉着，用心主动和及时、合法、公正处理的原则。

三、工作目标

1、通过对教职工、对学生进行安全、自救自护教育，确保学生健康成长，提高学校安全贵任意识。

2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络，做到及时发现、及时报告、及时处理。

四、组织管理

1、成立校园安全应急领导小组，切实加强对校园事件的组织、协调和处置，组成人员为:

组长:

副组长

组员:

2、其主要职责为:

(1)召集会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

(2)一旦发生校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。

(3)负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。

五、具体工作与措施

(一)制度建设及设施设备安全

1、根据相关法律、法规、规章的要求和“预防为主，安全第一”的原则，进一步完善学校的安全制度与学校的安全队伍建设，构建“依法、科学、规范、长效”的学校安全防范体系。

2、将安全防范体系作为学校自主发展的重要内容之一。

3、将安全防范体系的建立及运行情况列入学校各部门年度考核中。

4、制订各项安全制度，并将贵任落实到人，重点场所、关键部门都有专人负责。

5、学校保证所提供和使用的教育教学设施、设备应符合国家和本市的安全标准。

并定期对设施设备进行检查，确保体育活动场所、实验室、食堂、教室门口、走廊、扶梯等部门设施、设备的安全。

及时维修破损的门窗玻璃，教室、走廊等部位不设齐眉钉。

6、不出租校园内学生活动场地，如出租闲置场所报请上级主管部门同意和备案，并与租赁者签定安全责任书，出租场所应严格与学生活动空间隔离。