研读新课标教研活动记录3

时间：x月x日下午

地点：校长办公室

参加人员：学校领导班子成员、四年级教师、教研组长

研究内容：如何鼓舞教师士气，提高学校教学质量。

内容摘要：

1、校长发言：

（一）进一步完善制度，加大奖惩力度，提高教师教学积极性。

（二）对上学期期末考试成绩排名在后面的教师，帮助找原因，鼓干劲，力争在本学期期末质量监测中都能提高。

（三）加强对毕业班学生的思想教育和管理，树立争先创优意识，弘扬正气。

（四）加强对毕业班工作的教研力度，随时发现问题随时研究解决，确保毕业班教学工作顺利开展。每周至少对毕业班工作开一次碰头会。

（五）毕业班教师要有责任意识，质量意识，形象意识，深入研究教材，研究学生，研究教法，尽最大努力提高毕业班质量。

2、教导主任发言：

（一）只能鼓劲不能泄气，保持良好的心态，做好本职工作。

（二）教研活动不定时，及时交流及时研究，及时解决实际问题。

（三）要掌握每一个学生的特点及学习情况，及时解决学生的思想问题，分层次辅导，有针对性的做好教学工作。

3、教研组长发言：

xx：我重点负责六年级学生的思想教育和教学，保证学生都有一个端正的学习态度，尽力把毕业班工作做好。

xx：基础年级也需要相互学习，相互听课，加强教研。我们不要限制时间，有时间随时可以相互听听议议，不要讲那么多的形式。往实处去做。

4、 校长总结：

重点要落实好，不能有工作棚架现象。

研读新课标教研活动记录4

活动内容：讨论交流本期教研组计划

活动时间：20xx年x月x日

活动地点：202

参加人员：全体语文教师

主持人：xx

记录人：xx

主要内容：

一、检查开学教案，交流个人教学计划

二、讨论交流本学期语文教研组工作计划

活动过程：

一、开学教案检查情况交流。

二、教师个人教学计划交流

三、制定本教研组计划。

（一）狠抓常规，改革教学，提高效率

抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

（二）加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在初一、初二开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料；各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组；同时要积极与阅览室、图书馆联系，延长阅读时间、增加借阅次数。

任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即"生活-课堂-生活"。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。