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无废学校创建工作实施方案5篇
大小:21.83KB 5页 发布时间: 2023-07-04 11:38:14 16.22k 15.74k

3、考核评价阶段(2023年9—11月)

迎接教育局检查验收。

无废学校创建工作实施方案2

为积极营造“无废城市”共建共享氛围,形成全社会共同参与的良好氛围,认真按照要求开展“无废学校”创建,xx幼托中心围绕“五善蓓蕾放歌未来”的办园宗旨,结合五善课程,积极开展系列“无废学校”相关的宣教活动,倡导实现无废弃物无垃圾,形成人人参与无废校园建设的氛围。

一、成立领导小组和管理组织机构

成立“无废学校”创建领导小组和管理组织机构,明确职责,责任落实到人;加强督促检查,确保“无废校园”建设取得实效。

组长:园长

副组长:副园长

组员:班主任

1.园长为第一责任人,成立组织机构,制定管理制度,全面负责无废学校管理。

2.总务主任具体负责落实,制定方案,维护学校内外环境,引导全体师生积极践行“无废生活”,倡导减少垃圾、减少浪费,自觉培养垃圾分类良好习惯,壮大无废校园建设队伍,做好无废学校创建工作。

3.保教主任分块负责,积极开展无废城市教育、志愿者服务、相关主题实践活动和特色亮点活动,加大宣传力度,发挥创建工作的带动引领作用。

4.安监副主任分块负责,积极落实联系制度,与相关部门联系和沟通;定期进行文明、卫生、垃圾分类等自我测评;积极做好无废校园创建培训等。

5.各段分块负责,以身作则,带领幼儿和家长讲文明、懂环保,积极践行“无废生活”,倡导减少垃圾、减少浪费,自觉培养垃圾分类良好习惯,做好相应资料整理。

二、认真做好“无废学校”宣传教育工作

1.营造宣传氛围。

充分发挥幼儿园园网、广播站、宣传栏等宣传阵地的作用,大力宣传“无废文化”理念,定期宣传“无废城市”建设等环保知识,悬挂宣传条幅,积极营造宣传氛围,推动“无废校园”建设和“无废文化”理念入脑入心,使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动。

2.组织特色活动。

利用国旗下的讲话、社团活动等多种形式开展“无废文化”宣教活动,如光盘行动、“关爱地球,拒绝一次性用品”环保实践活动、垃圾分类小报大赛、“无纸化办公,我们在行动”主题活动、环保时装秀、“变废为宝”展示活动,“无废文化”理念渗透到师生喜爱的游戏、实践、互动活动中去,落实到师生的日常行为当中去。

3.强化课堂教育。

合理安排开设相关课程,将“无废文化”融入到主题教学中,使幼儿和家长懂得“无废城市”建设对人类可持续发展的重要性,学会关心社会,关心他人,关心人类的生存环境。积极利用各种废旧材料做好教育环境创设,让环保意识处处体现。

三、结合重点工作推进“无废校园”建设

1.开展“文明美丽校园”创建活动推动“无废校园”建设。

文明单位和文明美丽校园创建是本年度的重点工作,幼托中心全体教职工按照相关要求,结合幼儿园实际,不断深化“文明校园”内涵,形成行五善、讲文明的良好校园文化,打造人与自然和谐发展的生态文明校园,争做生态文明的实践者。

2.结合“垃圾分类”进校园活动推进“无废校园”建设。

落实好垃圾分类教育工作,发挥“小手拉大手”作用,开展垃圾分类评比工作,形成学校、家庭和社区共同参与的联动机制。整合学校教师和学生志愿服务力量,打造文明在行动垃圾分类志愿服务品牌,维护校园环境卫生和安全成为每个人义不容辞的责任。

3.组织“变废为宝”亲子活动推进“无废校园”建设。

每学期组织亲子体育器械活动,孩子日常生活中养生良好的收集习惯,把平时的牛奶罐头、麻绳、塑料瓶、报纸,和爸爸妈妈一起制作成梅花桩、保龄球、麻花绳、高尔夫球,成为孩子们喜欢的健身器材和玩具,陪伴孩子们成长。跟有魅力的是每年的巧手月,孩子们在老师的指导下,总能把一件件废旧物大变身,成为一样样珍贵、独特的作品,孩子们在设计中发展创造力,在制作中发展动手能力,在展示中获取成功感。每次活动都深受家长的肯定,需要家长也纷纷投入到活动中,给孩子们出主意,为孩子们收材料,帮孩子们完成作品。这样的活动已经成为幼托中心的一道亮丽风景,指引着全体剡幼人懂得节约,善于废物再生,树立环保意识。

四、家社园助力推动“无废学校”建设

1.“无废生活”干部发挥带头作用。

积极开展垃圾分类活动,干部们纷纷为垃圾分类工作建言献策、群策群力;积极参加“干部垃圾分类先锋岗”,签订干部责任书,争当垃圾分类志愿者,及时劝导制止垃圾乱丢乱扔、混装混运等行为,切实发挥干部“八小时以外”的先锋模范作用,以实际行动带动身边人参与到生活垃圾分类中来,形成“干部带头、人人参与”的良好氛围。

2.“无废城市”幼儿园充分发挥宣传教育和思想引领作用。

成立由教师、幼儿、家长组成的垃圾分类宣传志愿队,鼓励幼儿走出课堂、走向街头,推动垃圾分类技术创新,负责校内、外垃圾分类的常识宣传,以身作则,志愿者入社区宣传垃圾分类知识,鼓励大家了解、参与垃圾分类,使有限的资源能得到重复利用,以此达到绿色发展的目的。

3.“无废学校”家社园无纸化交流强助力。

在疫情防控期间,幼儿园更加推进无纸化办公,有效组织线上教学,线上反馈,线上家访,线上互动,积极做好思想工作,发动更多的家长采用智能化的方式参与幼儿园活动,手把手指导老龄化的家长、祖辈,学习使用智能手机,做好健康申报、日常跟踪、数据填报等工作,便于家、社、园联动,推动“无废学校”智能化,有效化。

垃圾分类、无废生活,都是一项需要师生参与的全民工程,幼儿园将“无废学校”创建工作作为重点工作,引导师生积极践行“无废生活”,倡导减少垃圾、减少浪费,自觉培养垃圾分类良好习惯,壮大无废校园建设队伍。

无废学校创建工作实施方案3

“无废校园”是建立在“无废城市”概念基础上,是一种先进的校园理念,是通过培养学生勤俭节约,低碳环保的生态文明生活习惯,在校园中达成废弃物“可见,可减,可用,可消”,也就是费伍德妥善监管,源头减量,循环利用和最大限度消除末端处理,最终实现校园废物减少。

为了让XX从小树立绿色环保理念,提高环境保护意识,让校园变得更加美好,我校将从以下几个方面来做工作:

1、减少垃圾产生,积极做好垃圾分类工作。

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