同学们,你的妈妈打过你吗?打的狠吗?为什么打你?你认为妈妈这样做对不对?是呀,她是为你好,才这样做的。
你恨她吗?
你心里想过,即使自己错了,妈妈也不应该打你吗?妈妈能不能变个方式告诉你,你哪个地方做错了?那不是更好吗?
老师看的出来,同学们都是很爱自己的妈妈,不想说妈妈的不对。可是,老师今天告请看这几个家庭暴力案例。
同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢?
全班汇报交流讨论结果。
怎样防范家庭暴力伤害呢?
1、要认真对待第一次家庭暴力。对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度,就会有第二次、第三次,甚至会有更多次,而且会一次比一次严重。因此,要在第一次家庭暴力发生时就说“不”。
2、尽最大可能保护自己。如果自己被严重伤害,要大声呼救,寻求其他家庭成员的保护;或尽可能让邻居听到,并寻找机会拨打报警电话110,向警察求助;或设法脱身,尽快到驻地派出所,请求保护。
3、如果因暴力受伤,要及时去医院诊治,告诉医生自己受伤的原因,请求医生详细、准确地记录伤情,为进一步寻求司法鉴定做好准备。)
出示问题
(1)有家长说:“孩子是自己的,打自己的孩子不犯法,谁也管不了。”
(2)有家长说:“我打孩子是为他好,不打不骂能成才吗?”
同学们以小组为单位展开辩论。
展示辩论结果。
五、防范校园暴力伤害
校园暴力有外来的,也有内部的。今天这节课我们主要来探讨来自内部的暴力伤害。校园暴力多来自青少年。
请同桌说说你平时见到的校园暴力行为。
同学们以上谈的都是校园暴力。
你是一名小学生,你该怎么做?
假如你自己受到伤害时,你会怎样应对?
请同学们以小组为单位展开讨论。
全班交流。
1、采取避让态度,放学后应及时回家,不在校园里和路上逗留,不给对方纠缠的机会。
2、千万不要和对方发生激烈冲突,以免自己受到伤害。
3、如果对方得寸进尺,更加频繁、过分地纠缠自己,就应当及时报告老师或家长。)除了以上这些学生之间的暴力伤害外,你是否受到过个别老师对你的伤害呢?
别怕,大胆地说。只有说出来,老师才会改正缺点,老师才会进步,师生关系才会更融洽。
同学们说的这些是体罚和变相体罚。。
体罚通常是罚站、打手板等。
变相体罚多是不让回家吃饭、罚写作业等。
老师这样做的目的是什么?
生:(对我们好,要求严,想让我们多学点知识。)
虽然老师的用意是好的,但这些做法损伤了同学们的自尊心,对青少年的健康成长非常有害。
以后,如果你发现哪位老师做的不对,你会怎么办?
同学们说的不错。
你要敢于提出批评,或者告诉校长、其他老师、家长,求得他们的支持和帮助。
七、总结
同学们,通过今天的学习,当你受到暴力伤害时,会用今天学到的知识来保护自己的的人身安全吗?
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
幼儿园防恐防暴安全知识教案3