（五）加强队伍建设，提升教学能力水平

1．不断学习和实践，提升干部教学指导能力

提高干部的教学指导能力，加强领导干部深入一线，深入教研组，深入课堂对课堂实践的跟踪服务。

完善干部与教师共同研讨教学、教材、学生日常化的工作机制，进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度，促进课堂教学指导能力的提高。

2.强化教师基本功培训，促进教师专业化发展

抓住教师教学基本功培训与展示活动这一契机，加强新任及兼职教师、在教学中存在困难较大教师的指导。

通过领导干部、教研组长对教师互相听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。

3．细化教师培养工程序列层次，打造名师引领后进

通过骨干教师每学期做引领课、带徒弟等形式，发挥骨干教师的作用。

修订骨干教师考核工作方案，为其搭建展示平台，支持鼓励骨干教师外出学习和跨校联合教研等学术交流活动，努力提高骨干教师的辐射影响力。

4.着力引导广大教师树立终身学习的理念，制定自我发展的规划和学习的方案，结合学校的改革和发展自觉提高实施素质教育的能力。

将形势教育、政策学习纳入教师专业发展的规划，不断提升教师培训的高度和深度，引领他们确立职业理想帮助他们强化社会责任。

总之，我们要牢固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。

教育教学问题及解决方案5

存在的问题：

1、教师存在结构性短缺。

如语文、英语、数学等课任教师由其他专业教师兼任。

2、学生的学习习惯养成不行。

3、教师不重视训练、反复训练。

整改措施：

1、我校每学期都会进行不定期推门听课或组织教师进行听课，之后进行评课，对教师在教育教学上面存在的问题提出意见建议，以提高任课教师的业务能力。

2、教师一定要重视学生学习习惯的养成，学校会加强检查力度。

特别是学生的书写规范、学生上课时随时记笔记、学生课前预习及课后及时复习等习惯。

把学生的书写规范作为一项重要的检查内容。

3、训练是巩固知识的最好手段，训练的方式要灵活多样。

一张纸就是一张小试卷，学生该掌握的知识，下节课就让学生准备一张空白纸，或默写，或听写，学生写完后就及时改，改完后及时反馈给学生，让学生明确自己的错误，并督促学生改正，直到学生掌握为止。

教育教学问题及解决方案6

近年来，随着社会的发展和改革开放的推进，我国的教育改革也在不断推进。

但是，在实际操作中，仍然存在许多问题，如对学生的教育、教学设施的不足、教师教学能力的不足等方面存在不少问题。

为了解决这些问题，我们需要不断推进教育改革，提高教学水平，从而为社会的发展和进步作出积极的贡献。

一、学生教育方面的问题及整改措施

1.学生心理健康问题

在学生教育方面，尤其是在学生心理健康方面，我们需要加强关注和处理。

随着社会的发展和生活水平的提高，学生面临的挑战和压力越来越大，很多学生的心理也出现了问题。

在此背景下，我们需要采取措施来帮助学生管理好自己的情绪和情感，培养其积极向上的心态，提高其心理素质和健康水平。

2.学生个性化教育问题

每个学生都有自己的个性和特点，因此我们需要针对不同的学生，采用不同的教学方法和教育方式。

我们应该在教育过程中尊重学生的个性和差异，为其提供个性化教育，以激发其学习兴趣和潜力。

二、教学设施不足的问题及整改措施

教学设施的不足，也是当前教育面临的一个严重问题。