3高中提高语文成绩的方法

1、转化观念，从今天做起。改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。

2、提前预习，认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好第二天问老师。还要学会背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。还有所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

3、课下整理基础知识后，能够坚持写听课感悟，感悟中可以写：在课堂上，自己领悟了哪些，在哪些地方收到了启发，转变了什么，老师与其他同学的精彩在哪里？

4、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。

5、多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

语文基础太差补救方法3

1、增加阅读量

“书读百遍，其义自现”，语文基础差的学生要多看一些书，通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。

现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、小品文阅读等等。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。语文基础差的学生要培养自己对知识和书籍的渴望，学会对文章进行速读、细读、研读等，自己动手、动脑、主动地学习，逐渐培养学习语文的兴趣。

2、学会耳听

语文基础差的学生上课时，要耳听一方。听老师的讲析，听老师的提问，听同学的发言，跟上老师讲课的思路，积极思考，听出重点、难点、疑点。只要认真用心听，听出这几个关键，不仅可以以点带面，提高记忆力，还可以增强理解力。

3、家长引导孩子养成好习惯

比如阅读习惯，家长如果爱好学习读书，孩子也一定是的。因为小孩子还是处于模仿阶段，大人做什么他就做什么。研究表明，所有的清华学霸，他们都有一个自己的学习方法，而且有一个详细的学习计划表，甚至计划表都精确到了每个小时做什么。这一切的一切都表明学习并不难，有一个好的学习习惯才是最难的。

4、养成孩子持之以恒的习惯

语文学习，既可以细水长流，也可以突飞猛进。语文能力需要长时间的专注学习，自身的努力加上老师的教导，并非一日之功，但是单从应试角度来说，研究透彻答题规律、查漏补缺，孩子在一定时间内提升成绩的空间非常的大。

语文难学的点就在于作为母语，考试题型多，宏观角度微观角度，范围上更是贯穿中华数千年的文化精粹，既有深度又有广度，同时还多种知识点交叉考察。

语文基础太差补救方法4

语文是学生求学过程中的重要科目，但是有些学生可能由于各种原因，导致语文基础较差，这将会对学生以后的学习和职业发展造成很大的影响。因此，如何补救语文基础不太好的学生，仍然是值得我们深入探讨的问题。

一、分析问题

1.造成基础差的原因

语文基础差的原因有多种，如缺乏阅读习惯、认知能力差、语言环境差等。要想补救，首先需要了解原因。

2.存在的问题

语文基础差的学生，怕的是考试，因为他们无法理解题目，答不上来，所以学习效率不高，依赖于抄袭和其他非正常手段来应对学习。

二、补救方法

1.增强语文阅读习惯

了解语文知识，必须通过阅读，因此应该鼓励学生多读好书、名著、报刊杂志等等。可以给学生分配阅读任务，并根据任务评分激励他们。

2.提高语文认知能力

要提高语文认知能力，可以通过与学生的沟通交流，找出学生的问题所在，并针对性的给予指导。或者利用语文辅导书进行针对性辅导，加强语文基础知识的学习。

3.改善语言环境

对于学生来说，语言环境对于语文基础的学习有很大的影响。学校可以组织一些暑期或寒假的主题活动，让学生接触到语文知识，学习到一些新的词汇或表达方法。同时家长们也可以带领孩子访问一些有特色的文化景点，如博物馆、图书馆等等。

三、总结

语文是学生求学过程中的重要科目，但是有些学生可能由于各种原因，导致语文基础较差。

为了帮助学生补救这一问题，首先需要分析问题的原因，了解存在的问题，接着需要采取有效措施，增强学生的阅读习惯，提高语文认知能力，改善语言环境等等。

只有从多个方面加以改善，才能全面提高学生的语文基础水平。

语文基础太差补救方法5

1语文基础很差怎么办

1、字词音形义的复习，初中阶段要求学生掌握的字词并不太多，可以将它们全部归纳出来，记住它们的读音和字形。虽然识记住汉字的音节和字形，有一定的规律和方法，但对于大多数学生来说，强记才是最实用的。

可以每天要求自己在规定的时间里，识记一定的字词，然后进行听写检查。写错的进行重复抄写，再次听写。对于词义，只要能用自己的话说出大概意思就可以。

2、文学文化常识的复习，文学常识是指课文的作品以及课外名著作品知识。在中考中可多以填空或选择题型出现。文学常识在复习时，一定要把作品对应起来识记。也可以采用多种方式识记。古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，理解记忆起来有一定的困难。