3．选择能引起学生兴趣的教学材料。教材安排了新颖有趣、丰富多样的教学内容，就第一册而言，就安排有歌曲、游戏、谜语、押韵诗、小对话、小表演等活动，非常有助于培养学生的学习兴趣。

4．培养师生关系。一个具有高度责任感、高超教学技巧和热爱学生的教师往往能赢得学生的尊重和喜爱，而融洽的师生关系又能进一步激发和培养学生的学习兴趣。

（二）树立信心

要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”。“元志则不能学”。一旦学生有了自信心，他就能克服困难，满怀热情地投人到学习中来。心理学研究表明，自信心的培养与下面几个因素有着非常重要的关系：

1．成功的学习经历。建议在学生初学英语时，教师要帮助他们建立一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习及一点一滴的进步，使他们逐步建立起成功感。成功越多，自信心就越强。

2．教师的态度。学生非常在意教师对自己学习的评价。教师的一句话、一个手势或一种表演，往往都对学生具有强烈的暗示作用。因此对教师而言，首先需要尊重学生，信任学生，对学生要以鼓励表扬为主，多给学生成功的暗示，不要轻易打击学生的自尊心。

3．学生的自我评价。要鼓励学生对自己的能力有一个比较客观的评价。过高或过低地自我评价都不利于自信心的培养。对于中国学生而言，往往存在着缺乏自信、自我评价偏低的倾向。因此要多鼓励学生相信自己，相信自己能学好英语，鼓励他们多动口，勤动手。

（三）养成良好习惯

每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的形成非一日一时之功，需要在平时的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。学生学习英语之初是培养良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难改变。这些不良习惯包括：用汉语注释英语单词，一字一字地用手指着文字进行阅读，阅读课文时喜欢念出声音，写作业时不愿意回头检查，不能坚持使用工具书，遇到问题总喜欢先问别人而不愿意自己思考等。

良好的学习习惯有很多。例如：上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真记笔记。学习单词时要知其音，明其形，懂其义，要掌握正确的字母及字母组合的拼读规则。在学习语法时，强调语言应用，善于归纳总结。在做听力练习时，克服紧张心理，第一遍光听不写，明白大意；第二遍边听边写。掌握细节；第三遍复习检查，查漏补缺。在进行口语训练时，要克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，积极参加课堂上的各种教学活动。在阅读课文时，注意方式和速度，善于了解事实，发现问题，推断未知信息。在做写作练习时，起始阶段要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。

（四）形成正确的学习策略

外语学习策略是指在外语学习过程中用以提高学习质量，学习效率的任何活动。它涉及到学习背景、学习目标、个人知识、学习计划、学习方法和技能及学习中的自我监控与调节等各种与学习有关的因素。如怎样理解、记忆和运用所学知识，应采取什么样的策略支持对知识的理解、记忆和运用等。其中，对英语知识的学习方法，我们提供以下建议：

1．语音学习。这是学好英语的基础。理由很简单，如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言。要学好语言，首先要用心听老师的发音或听正确的录音，听准了，就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准为止。不要怕错，开始模仿时不可能就很正确，只要肯用心而又耐心，没有学不会的。

2．词汇学习。英语用的是拼音文字，中国学生从习惯于方块字到学习拼音文字，本来就不容易，何况英语单词的拼法又很不规则，困难就更大了。尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。因此，从开始学单词起，就要注意单词的读音和拼法之间的关系，即拼读规则，切记不要像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法。这样学习单词，不仅记住了读音，而且记住了拼法。逐步掌握了拼读规则以后，遇到符合规则的单词，就可以举一反三，知道怎样读法，做到“见形知其音，听音知其形”。

3．要掌握正确的学习语法的方法。要学好英语，语法是不能不学的。但是光听懂老师讲的语法规则，或是能背诵语法规则，是学不好英语的。语法包括词法和句法两个方面。对于各种词形变化，不但要能辩认，而且要用得熟练准确。句法比词法更重要。不掌握句法就无从造句。不会造句，就不能表达思想，不能运用英语达到交际的目的。句法的重点是句子结构。对英语的常用基本句型要多练，达到不加思索、脱口而出的地步。

（五）端正学习态度

1．要勤学苦练。外语是一种交际工具。学习外语就是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程是一种练功夫的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不可。

2．要积极大胆。要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理。

3．要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开始学习时，觉得新奇，兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性。不少学生，开始学得不错，渐渐跟不上了，原因很多，而怕困难，不能坚持，往往是原因之一。

英语怎么学才能提高成绩5

提高英语成绩的诀窍：背单词、多听听力、刷真题等，要想提高英语成绩掌握方法还不够，重要的是能坚持，只有坚持学习才能提高成绩。

1.背单词

单词的确是听力阅读等等的基础。所以没有单词做基础，其他的要实施起来就很难。

方法：结合读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文。最好边背边写。

2.多听听力、多背书、找找语感

多坚持一段时间，每天背书（课文有情景模拟的，在脑海里想象一下也不会太无聊）。慢慢会看到质的变化。

3.使用工具加速学习

拿Kindle举例，新手读原版书过程中遇到的最大困难其实是生词问题，而Kindle拥有指译功能，在阅读中碰到生词用手指点一下马上可以弹出释义，而且生词还能自动加入生词本。

这个功能能够极大减少你查词的成本，真正让阅读成为一种享受和乐趣，而不是一个繁琐的查生词的过程。

刷真题

①第一遍，只看错题。

②第二遍，把错题记在错题本上，把相关句型记在笔记本上。

③第三遍，从试卷中总结出近3年的高频考点，把考点和考过的题都整理在一起，下次高考很有可能重复出现。

英语怎么学才能提高成绩6

(1)听力

多听，开始阶段100篇文章听一遍，不如一篇文章听100遍。如果基础比较弱，每篇10遍以后再看原文，弄清楚每个单词的意思，看完以后再听10遍以上，慢慢的就听懂了。

(2)单项选择

不要花太多功夫做题、抠语法，只要把老师课上讲的弄懂就可以了，有的同学觉得自己在这类题上总出错，便花费大量时间做题，其实效果并不好。以扩大阅读来提高这方面的能力可以收到事半功倍的效果。

(3)完形填空

可以每天做一篇练习，重要的是要对照答案找出出错的原因，每个做错的题目一定要单独记录在本子上，常复习，避免重复错误。