下面是小编整理的教师提质增效具体措施，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

教师提质增效具体措施篇1

一、扎实开展教学活动，用活动推动教学。

1、扎实开展好“三课”教学活动，学校领导要深入其中并组织教师做好听课、评课和说课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。

通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。

2、把教学活动与教学常规检查相结合，以检评为载体，充分调动教师积极性，使广大教师在活动中提高教学水平，促进教学质量的提升。

二、强化校本培训工作。

1、结合实际，制定科学的、操作性强的教师培训和校本培训方案，明确培训目标和任务，扎实做好校本开发、校本教研、校本培训工作，有目的按步骤地组织开展教师培训工作，全面提高教师的整体素质。

2、根据本校实际，每学期组织开展1-2次校本集中培训，把重点放在解决教师专业水平和自身素质提高的培训和教研活动。

三、加强教研工作，落实课题研究制度。

要求全体教师增强教研意识，人人有课题，人人参与课题研究，积极撰写教育教学论文，并在教研组活动上进行交流。

学校领导要积极深入教学一线，主动参与到教研活动中，了解教学工作中的实际问题。

1、以推进微型课题研究为突破口，改革课堂教育，进一步提升教育教学质量。

2、狠抓学困生转化工作。

加强对学困生的转化，使学困生都能沿着正确的轨道转变，早日变成德、智、体全面发展的优秀学生，全面提高教育质量。

四、关注青年教师成长，结对帮扶，建立成长档案，努力打造成长环境。

1、每位青年教师与优秀教师一一结对。

青年教师联系自身实际，制定三年成长规划，帮扶教师在教学、学习、教研等方面加以指引，确定奋斗目标，明确努力方向。

2、青年教师每学期撰写理论学习笔记不少于5000字。

3、学校每学期举行一次青年教师教学大比武。

4、鼓励青年教师积极参加网络学习、网络培训等，为他们提供必要的学习条件。

5、青年教师每学期至少完成一篇教学论文，一节校级公开课，一份优秀教学设计，读完一篇教育专著并写出读书心得。

6、鼓励青年教师利用网络平台建立自己的微信公众平台，随时发布自己在教学中的感悟、反思心得、教育故事等等，积极向教育杂志投稿，在教育论坛上传文章（包括论文、案例、心得、反思等），一学期2篇以上。

教师提质增效具体措施篇2

一帮助学生建立良好的学习兴趣

（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。

（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。

（4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？

（5）把概念回归自然。

所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

二帮助学生建立良好的学习数学习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。

高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。

另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

三给学生学习数学的几个建议：。

1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律。

2、建立数学纠错本。