下面这些是小编精心收集整理的就业困难人员帮扶措施5篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。

就业困难人员帮扶措施1

一、信息学院对就业困难生的定义

就业困难学生，顾名思义，就是在就业中存在困难的学生，根据实际情况，我院将就业困难学生分为以下几类：

1.专业成绩差、综合素质欠缺的学生。

专业成绩太差，或者未通过大学英语六级考试的毕业生。

2.自我定位与职业目标有严重偏差的学生。

部分学生往往忽略自己实际的专业技能，对地域和职业偏见，直接或间接阻碍了学生成功就业。

3.有心理问题的学生。

有自负、自卑、盲从等心理因素的学生。

4.经济困难学生。

就业成本不断增加，交通费、服装费、通讯费、简历制作费等看似不起眼的花销，对家庭经济困难的毕业生来说则是不小的负担，成为他们就业路上的障碍。

5.身体残疾毕业生。

残疾学生由于身体原因，很多单位不会选择录用他们，因此他们的就业很困难。

6.少数民族毕业生。

少数民族毕业生一般基础较差，成绩不太理想，再加上语言、宗教等因素，造成了这一群体的就业困难。

二、完善就业工作体系，明确职责，责任到人

1.进一步明确院系就业工作领导小组对关心、指导就业困难学生的责任，定期研究分析就业困难学生的心理和就业中的困难和问题，提出解决困难的方法和措施。

2.定期组织毕业班辅导员的技能培训，提高专业研究、指导和服务水平。

在为毕业生开展就业指导，提供就业咨询和信息服务工作中关注就业困难学生的需求，并给予针对性的指导和服务。

3.发挥院系学生社团的纽带和桥梁作用，建立完善学生就业社团和学生就业帮扶小组，充分发挥学生之间便于交流沟通的优势，以便快速发现和解决学生就业的困难。

三、关注就业困难学生，给予有针对性的指导、推荐和服务

1．大力开展就业困难学生的职业素质与就业意识的教育，提升就业困难毕业生的就业水平和就业能力，每学期至少举办一次毕业生就业指导讲座。

2．积极创造有益于提升学生就业竞争力的条件，进一步增加为学生就业服务的岗位和服务范围，为家庭经济困难的学生提供勤工助学岗位，鼓励他们积极参加社团活动，通过参加以提升和拓展就业能力为主题的课外活动来提高自己的沟通能力、适应能力、人际交往能力以及自我推销能力。

3．开展心理指导讲座和心理咨询服务，深入研究各类就业困难学生心理和疏导策略。

针对就业存在不同困难的学生，开展如何扬长避短，充分展示自己，积累求职经验等方面的咨询指导，增强毕业生自强自立意识和求职自信心。

4．充分调动导师积极参与拓宽就业困难学生生就业渠道的积极性，利用各自的社会关系有针对性地帮助就业困难学生就业。

5．建立就业困难学生档案，收集毕业生的特长和特点，具体落实就业困难学生就业帮扶责任人。

要求各责任人主动与学生、家长联系、沟通，尤其是要注意思想的沟通、引导；及时了解就业困难的原因、就业的意向和学生的特长、亮点；多渠道联系并推荐就业岗位。

6．发挥已成功就业的优秀困难毕业生的作用，以现身说法论坛方式帮助学生获取求职应聘的经验和技巧。

7．深入人才服务机构和用人单位，拓宽就业渠道，积极为就业困难学生提供就业机会。

并通过就业信息服务网络、校讯通和学生社团等多种方式和渠道，将用人单位招聘信息及时有效的传递到就业困难学生手中。

8．加强大学生自主创业方面的教育与指导，帮助就业困难学生学习、领会国家制定的大学生创业资助政策，包括借贷、税收等方面的优惠政策，指导和鼓励就业困难学生善于用好国家提供的免息贷款和创业基金自主创业。

就业困难人员帮扶措施2

就业困难学生的就业工作是高校毕业生就业工作的重要组成部分，是学院毕业就业工作的难点之一。

切实有效地做好就业困难学生的帮扶工作，帮助就业困难学生顺利就业，对建设和谐社会，促进社会稳定和学校的可持续发展有着重要的意义。

为了进一步做好对就业困难学生的帮扶工作，全面提高就业率，根据国家、省、市关于对就业困难学生进行帮扶的相关政策，结合我院的实际情况，特制定学院对就业困难学生进行帮扶的实施方案。

一、就业困难学生的届定

就业困难学生指以下五种情况：一是就业经济困难，主要是指学生因为家庭经济困难而造成的就业压力和就业困难。

就业经济困难学生主要涉及来自享受城市居民最低生活保障的家庭、零就业家庭、父母均为下岗失业人员、未就业单亲家庭的学生。