(2)有阅读照片;
(3)有陪读感悟;
(4)其它项目自行设计,要美观大方,体现亲子共同参与。开学后上交至各班老师,幼儿园将择优进行展出评比。
五、评比形式:
凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至朋友圈,不私密不分组,截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。
幼儿园诗歌朗诵比赛方案篇10
一、活动宗旨
结合总园开展的“书韵飘香,相伴一生”亲子阅读活动,我园已先后开展了如:亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园“为家长找好书,为好书找伙伴;你我传递感悟,感悟传递你我”的宗旨,特计划开展家长亲子阅读分享会活动,邀请家长集聚一起,在宽松、和谐的交流氛围中,共同探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的情况,通过与家长零距离的交流互动,共同分享亲子阅读的经验。
二、活动目的:
通过活动,引导幼儿走进阅读的空天阔海,优化园所文化环境,丰富幼儿精神生活,促进幼儿综合素质的全面发展,培养家庭成员良好的阅读习惯,增进家庭成员的情感交流,让读书学习成为家庭持续发展的不竭资源,从而提高家庭成员的综合素质、道德修养,树立“人人是学习之人”的家庭理念,形成“家家是学习之所”的学习氛围,为构建学习型社会做出积极贡献。
三、活动形式:交流分享茶会
四、活动时间:20xx年6月24日下午3:00
五、活动地点:
上坊幼儿园会议室
六、活动要求:
1.以班级为单位,自主交流,形式不限。
2.交流主题要明确,形式内容多样。
3.每个班教师一名、家长1—2名。
七、交流主题:
1.您认为为什么低龄的孩子更需要图画书?
2.您认为什么样的图画书是好的图画书?
3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的?
4.您是怎样进行亲子阅读的,有哪些好的方法?
5.您的孩子通过亲子阅读,获得了什么
6.在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题(或者困惑)?