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小学朗诵比赛活动策划方案12篇
大小:31.46KB 10页 发布时间: 2023-07-25 12:52:56 13.43k 11.96k

五、活动安排

1、参赛对象

一至九年级各个班级及各教研组。

2、参赛形式

每班必须保证一个高质量的诵读节目,但可根据班级实际情况多报一至两个。

3、参赛要求

①参赛选手必须遵守相关规定抽签、比赛。

②选手参赛必须使用普通话并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

③每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,过短或过长评委都将适当扣分。

④比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行。

⑤全体师生必须在赛前按学校要求入场,遵守会场纪律,不起哄,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。

4、奖项设置

根据我校实际此次活动分为初中组和小学组。

初中组设一个一等奖,一个二等奖,一个三等奖。

小学组设一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖。

参赛教研组设一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖。

六、评分标准(合计:10分)

1、仪表形象1分

服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正精神饱满态度亲切。

2、语言表达3分

普通话标准,吐字清楚、准确语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。

3、态势神情2分

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情渲染气氛,增强表达效果。

4、朗诵效果3分

朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

5、创意1分

朗诵形式富有创意,配以适当配乐或其他富有创意的形式。

七、评分原则

比赛中评委按《评分标准》打分去掉一个分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列即得相应的获奖等级。

八、会场安排

1、会场布置

2、会场纪律及组织安排

3、会场摄影

4、音乐

小学朗诵比赛活动策划方案篇7

一、活动目的:

为弘扬祖国优秀传统文化,培养学生对祖国诗词的学习兴趣,提高诵读和鉴赏能力,特举办以“祖国美,诗歌美”为主题的诗歌朗诵比赛。

二、具体事项安排:

1、比赛内容:教师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗歌。

参赛者自选一首参加(自行准备配乐)。

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