七、实施要求:
1、想方设法,营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中,想方设法,为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。
2、保证时间,有所创新。阅读活动要在时间上给予确保,更要在方法上有所创新,要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。在活动中,教师要大胆创新,不断探索,丰富读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中,组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式,调动学生阅读的积极性,采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合,配合学校开展活动,让诵读活动成为学生的最爱。
3、争取支持,深入开展。要着重面向家长进行相关的宣传,争得家长的理解和更多支持,多向家长征询意见和建议,形成校内校外的合力,促进诵读活动卓有成效地开展下去。
2023年诗歌朗诵会活动策划方案篇3
一、活动目的:
为强化我校特色感恩主题,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展诗歌朗诵为形式的主题活动。孩子们在活动中体会感恩的涵义,在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、活动时间:
准备阶段:5月1日—5月7日
节目申报:5月3日前将节目名称报到大队部
比赛时间:5月8日下午2:25—4:15
三、活动地点:
火星二小大礼堂
四、活动内容:
以感恩祖国为主题
五、活动形式:
各班以班级为单位,可以为几个人的小型朗诵,或十几人的中型朗诵,也可以全班参加。
六、比赛顺序:
按从第到高年级的顺序进行。
七、比赛要求:
1、朗诵内容切合主题。
2、参与学生有一定的朗诵技巧。
3、参赛成员着装整齐。
4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。
八、评委:
XXX
九、评分标准:
总分为100分/序号
内容切合(20分)
精神面貌(15分)
着装(15分)
形式(10分)
朗诵技巧(30分)
十、活动评奖:
特等奖:一个一等奖:三个二等奖:9个
十一、注意:
请各班班主任和学生认真对待此次活动,活动将与六一庆祝会结合进行表演。请各班副班主任协作共同训练,争取展现最佳水平。
2023年诗歌朗诵会活动策划方案篇4
2为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综合素质,我校拟举办“我与经典同行——古诗文诵读比赛”,现初定方案如下:
一、指导思想:中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富,为弘扬和培育学生的民族精神,培养一代新人,结合学校的养成教育和书香校园活动,开展“我与经典同行——古诗文诵读比赛”活动,努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。