(六)、活动准备:
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。
七、活动过程设计:
A、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外少儿合唱歌曲。
3、中外合唱名曲。
4、合唱姿态、舞台造型。
B、训练方法及过程:
1、声音的训练
(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部,合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练(2)、头音训练
4、合唱表现的四种手段。
(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
7、中外歌曲的学习
四、活动安排
九月份:常规训练
第一周:培养学生学习合唱的兴趣,建立训练常规。
第二周:发声训练,学习和巩固正确、科学的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情)。
第三周:复习简单的发声训练(连音、跳音),学习二声部合唱练习曲。
第四周:复习处理作品《让我们荡起双桨》。
十月份:训练发声技巧
第一周:发声训练(连音、跳音)复习《娃哈哈》。
第二周:发声训练(难度适当增加的连音、跳音)。
第三周:处理巩固轮唱《牧童》,并表演。
第四周:发声训练,学习二声部合唱《蓝色的雅特朗》。
十一月份:加强声部训练
第一周:发声训练(增加音域),复习巩固合唱曲《蓝色的雅特朗》。
第二周:听音训练,学习合唱曲《愉快的梦》。
第三周:发声训练,学习合唱曲《愉快的梦》。
第四周:学习练习曲《快乐歌唱》,音乐游戏。
十二、一月份:作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。
第一周:复习练习曲《快乐歌唱》,加强视唱歌谱的训练。