（1）最佳服饰设计奖（红色小圆点）

（2）最佳剧本创作奖（黄色小圆点）

（3）最佳表演奖（白色小圆点）

（4）最默契大奖（导师评）

（5）最合作大奖（导师评）

4）评选办法：每个组员有红、黄、白三色小圆点贴纸各一张，投票时每人将自己的贴纸贴在纸板上，但要注意不能贴自己组，最后以每组在评选纸板上各奖项之贴纸多少作为得奖依据。

第四天

1、晨练（军体拳）

2、拓展训练

1）军事基础训练——三大步伐（齐步、正步、跑步）

2）军事基础训练——队列综合训练

3）无轨列车，全队人站在两根长木板上一起行走一段距离，过程中只要有一位队员使出的力量方向和时间不对的话，整个团队都无法行动。

4）地雷阵，要求全体学员在规定的时间内，按照规则要求在布满地雷的区域中找到一条通道，走出雷区。一旦有一步走错，将会承担相应的责任。需要集体的智慧和不断的尝试才有机会成功。

3、自信心训练

1）①每位学生一支笔；②“我的自画像”工作纸每人一份；③“能力奖状”工作纸每人一份

2）导师预先准备好工作纸“我的自画像”，让组员填写之后，大家一同分享交流。请各位组员想想看，以“父母眼中的我”、“自己眼中的我”、“老师眼中的我”、“同学眼中的我”为主题，以图画或文字的开式，画（写）在工作纸上，内容和形式由自己决定。

把画（写）好的“自画像”呈现给小给成员看，并作解释。

3）经过几天的共同生活，小组成员间已有一定程度的了解，导师可邀请大家说出彼此欣赏对方的地方，并用事例来支持自己的看法。在具体运用时，可以全组成员对焦于一个成员，分别向他说出欣赏的地方。

4）导师综合概括各人最突出的优点，并填入“能力奖励”，由导师颁发“能力奖状”。

4、拓展训练

1）信任背摔，每位学员都将站在一个1.5米的高台上，身体笔直向后倒，其他学员用手臂去接这名队员。培训师负责监控整个过程及安全问题。

2）抢滩登陆，全队人要运用仅有的油桶、竹子和绳子，伐木扎竹，搭建出可渡人的竹筏，然后整队人坐着这竹筏去河的对岸取回我们的队旗。只要竹筏稍微没扎稳，全队人就有下水的危险。

5、观看励志电影，分享观后感言。

第五天

1、晨练（军体拳）

2、总结大会、颁奖评比项目奖励

1）宣布闭营礼暨惜别会开始，齐唱营歌，各小组叫组名、口号，回顾整个活动行程，请领导致闭营词。

2）成功的奖励——领导向各小组营员颁发成功证书并合照。

3）临别赠言——主持人读出每组的临别赠言，每组有15分钟的时间（每人约1分钟），轮流分享整个行程的感受和收获。

3、收拾行李，合影留念。

4、返程

青少年户外拓展活动方案3

一、活动目的：

1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。

2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。

3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。

4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识

二、活动时间：

初定于20xx年4月7日星期五(如天气原因则另行安排)

三、活动地点：