狠抓培训，提高教师搜集、加工各种教学资源的能力。依托校园网做好技术培训，让每位教师都能在网络环境下熟练运用“东师理想”教学资源；做好各学科与信息技术深度融合的培训工作，积极开展学科教学与信息技术深度融合的研究，通过丰富多彩的教研和教育教学活动，促进学科教学与信息技术深度融合。

（三）抓好常态化的学科教学与信息技术深度融合课的听课活动，随时督促教师在学科教学中使用信息化教学资源；对教师运用电子白板上课要求制度化，要求每一位教师室内课触控一体机的使用率超过90%以上。

（四）开展学科教学与信息技术深度融合课的优质课研讨活动，提高教师学科教学与信息技术深度融合的能力。

三、预期效果

1.提升信息化应用的效益，推动教师专业成长。

学校将把信息技术培训纳入每学期教师学习培训内容，开展信息技术培训与东师理想资源应用培训。使老师们能够熟练应用东师理想资源进行备课，将自己的教学设计上传至东师理想平台，丰富资源库。

2.促进学科教学与信息技术的深度融合，构建高效课堂。学校将大力推进信息技术在学科教学中的普遍应用，促进学科教学与信息技术的深度融合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的学习环境和先进的学习工具，彰显现代信息技术的优势作用，打造优质高效课堂。要求教师充分利用网络搜集教学资源，博采众长，拓宽备课思路，丰富备课内容。课中结合学科特点，充分融合信息技术，探索自主、合作、探究等新的教学模式，以直观形象的课件、优质丰富的数字化资源，激发学生学习兴趣，培养自主学习能力，使学校的各种优质教学资源在课堂教学中得以充分运用，使信息技术在减轻学生负担和提高教学质量方面的作用在教学过程中得以充分显现和发挥。使学校教学质量明显提升，学生自主学习、合作学习能力明显增强，并在实际教学中不断探究和总结，以形成一个完整、成功的教学模式。

3.拓展信息化应用范围，实现学校管理信息化。

进一步提高办公自动化水平，逐步拓宽办公、教学、服务、资料等信息技术应用的范围，初步实现日常办公无纸化，利用东师理想资源平台，进行教学常规检查。

四、保障措施

1.加强制度建设

学校成立由校长亲自担任学科教学与信息技术深度融合项目领导小组的组长。进一步加强学科教学与信息技术深度融合的实施、评估和管理力度，推动学科教学与信息技术深度融合向纵深发展。

2.运行及维修的保障

专门配备信息技术人员，进行信息技术的硬件维护，保证信息技术与学科教学融合的顺利实施。