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2023秋季开学第一课教案精选6篇
大小:21.93KB 5页 发布时间: 2023-08-09 10:11:26 14.79k 14.59k

下面这些是小编精心收集整理的2023秋季开学第一课教案精选6篇,希望可以帮助到有需要的朋友,欢迎阅读下载。

2023秋季开学第一课教案1

根据教育局关于上好新学期“开学安全教育第一课”活动的通知精神的安排,为进一步加强高中生安全意识,提高高中生的防范意识和自我保护能力,开展2023年新学期“开学安全教育第一课”活动。

一、活动内容:以“开学第一天,安全第一课”为主题,围绕“防溺水”、“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其强调了秋季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

二、活动形式:学校通过主题班会、安全知识课、、、广播站等多种形式组织全体师生开展安全教育活动动。同时,认真排查隐患、防范事故,确保学校和师生安全。各班班主任向学生具体讲解了在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的后果,帮助高中生认识交通中错误行为的危险性,树立牢固时时处处遵守通规则的概念,使广大师生牢固树立了安全意识,提高了安全防范能力。

三、活动安排:

1、9月1日星期六开学第一课,由班主任对学生进行安全教育。

2.9月3日举行升旗仪式,由校长做国旗下安全教育知识演讲。

3.要求各班上好第一节以“开学第一天,安全第一课”为主题主题班会。围绕“防溺水”、“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。

4.由学校统一安排,在开学第一周内全体师生观看多媒体安全知识讲座。

5.学校与班主任签订班级安全管理责任书

6、各班出一期以“安全教育”为主题的黑板报

2023秋季开学第一课教案2

教学目标:

1、让学生初步了解小学生活,感受教师的亲切,同学的友爱,学习的欢乐。

2、知道上课要遵守纪律,做到坐姿端正、用心听讲,主动举手发言,声音洪亮。

3、熟识校园,教育学生爱校、尊师,为自己成为一名小学生而傲慢。

教学重点:

师生初步熟识,了解学校生活。

教学难点:

学生能言行合一,逐步养成习惯,做到主动自觉。

教学预备:

幻灯儿歌

教学过程:

一、教师自我介绍

1、静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。)

师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们悄悄地等待吧。(孩子们悄悄地倾听。)

铃声响过,师:这就是上课铃声,多洪亮呀,它告知我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。(教师示范,表扬做得好的孩子)

师:小朋友们可真会聪慧,一听就懂,一学就会,坐得多端正,听得多用心,对啦,铃声响起来,我们的心儿静下来,笑容露出来,欢乐的学习开头啦!

2、通过识字、复习汉语拼音,进展教师的自我介绍。

师:小朋友,你们知道我是谁吗?我是你们的班主任,也是你们的语文教师。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字,我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友,这就是汉字,读什么呢?不熟悉?没关系,我只要给它注上拼音,你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道教师名字的小朋友举手,都知道啦?真了不起!不过在我们中国,为了表示对长辈的敬重,我们不能直接喊长辈的名字,教师也是你们的这个长辈,你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵教师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼,例如:展鹏鹏,你好!邵教师好!)

3、教师展现自己的特长,给学生留下好的印象。

师:邵教师和小朋友们一样,平常也有许多爱好呢,请小朋友来猜猜看,教师喜爱什么?(教师依据自己的特点,画一些简洁的符号。例如书(爱看书,说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法)

表达对孩子的宠爱,最终画两个小朋友的简笔画。

师:我还喜爱什么呢?对啦,邵教师最喜爱小朋友们!小朋友们,情愿和邵教师交朋友吗?呀,我真是太快乐啦,我多了那么多的朋友啦!那你们情愿跟着邵教师学本事吗?好的,朋友们,从今日起,让我们一起努力,好好学习,每天向上,把自己变得更棒!

二、熟识校园,班级,激起学生成为小学生的骄傲感

1、歌曲引线,让学生体验成为一名小学生的骄傲。

师:现在,让我们来听一首歌,会唱的`小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里布满了欢乐,你们为什么会这么快乐呢?是呀,我们现在已经从幼儿园毕业了,上小学啦,我们有一个新的称呼,叫——小学生。快乐吗?教师庆贺你们!(很庄重很仔细地)成为一名小学生,就会学到更多的学问,会写字,会看书,会很多很多本事,多了不起!谁来神气地说说这句话:我是小学生!(你来说,多自信的小学生!我真喜爱这位小学生!)一起说说。

2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师:小朋友,我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片,教师讲解:位置,功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?

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