以下内容是小编精心为大家整理的开学第一课计划与方案初中范本6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第一课计划与方案初中1

一、介绍自己

二、随堂调查

1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科?如何评判它?你觉得学习政治课有没有用?

2、在初中阶段是如何学习政治课的?

总结学生发言得出：由于刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就可以拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用，不需要学习。

三、突出政治科在高考中的重要性，以激发学生学习政治科的爱好。

1、突出政治科在高考中的重要性

(1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目;

(2)即便不挑选文综，但是我们要获得高中毕业证，必须进行学业考试，也有政治科。

2、简单地介绍一下高中三年的学习内容。(课件展现)

如果想让自己在商海里搏击并能够胜出的，那就必须认真学习高一上学期的《经济生活》，由于这将帮助你成绩企图，具有更多的财富，有一个幸福的生活，做一个幸福的人;高一下学期的《政治生活》，就是帮你纵览国际风云，分析天下大势。如果你将来做个商人，那么这有助于根据国际形势奇妙地拓展市场，乃至是保护自己;高二上学期的《文化生活》将让我们领略到文化的庞大魅力，做一个有文化、有素养的人;高二下学期的《生活与哲学》，主要是将你从一个不大聪明的人培养成一个比较聪明的人。学生又很感爱好了，我不大聪明?从而讲到哲学的概念，哲就是智，哲人就是聪明的人，爱聪明的人，古代最有学问的人就是哲学家。再讲到，现在不论是做人文研究还是做理工科研究，都会用到哲学的思维。它帮助你全面的分析问题，帮助你做一个理性的人。三年学习之后，会使你眼界更加开阔，推敲问题更加细致周到。当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候，人们将会对你刮目相看，称赞你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素养和有哲学思维的人。

四、如何学好高中政治

既然政治科那么重要，那么我们该怎么样才能学好高中政治呢?从刚才同学们的回答，高中政治的学习和初中政治学习是不一样的，高中对能力的要求更加高，更加难学好，除了上课记笔记，下课背书本，考试翻资料之外，还要动脑筋摸索，透过现象看本质。

政治教材不同于理科教材，大家看一遍过去都能看懂，但看懂并不意味着你弄明白了知识内容。下面通过《经济生活》教材，讲一下浏览的具体方法：

(一)整体掌控教材，弄清教材的内容结构，做到成竹在胸。

当我们拿到《经济生活》这本课本后，我们不要急着看里面的知识内容，第一我们要看的是前面的《前言》(也就是《致同学们》)和《目录》)。

1、在《前言》里，我们可以了解到我们这本课本是依照什么样的结构来编写的，各个部分的作用又是什么。

2、好，我们再来看《目录》。从社会再生产“生产—分配—交换—消费”四个环节来说。

(二)教会学生正确浏览教材，充分预习好。

(1)本课程的知识层次:

本书的知识层次分单元、课题、框题(内容大体按一课时安排)、目题(是构成课文的基本单位,也是学习进程的基本环节)，全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。

1、先看一下框题，尝试着去分析这一框与前一框的关系，这样有助于旧知识的重复记忆、新知识的学习。比如我们在预习《经济生活》第三课第二框题的时候，在第一框题《消费及其类型》中知道了影响消费的因素、消费的类型和消费的结构之后，第二框题就讲建立正确的消费观，两框之间的关系因果关系。

2、读框题与目题，分析框题与目题、目题与目题之间的关系。在《建立正确的消费观》这一框题中，目题是《消费心理面面观》和《做理智的消费者》。

3、学会提问质疑，完成教材附设的问题。在每一目的下面，都会有一个虚线的框围起一段材料和一个或多个问题，如果你在看完这一目之后，能够回答出里面的问题，那就说明你的预习OK了。

4、看书进程中必须与学生强调，要动用笔。通过笔，发觉重点难点与疑问点，加深对教材的知道及方便知识的掌控。

5、借助各类教辅用书。各类教辅用书会告知你教材的重点、难点以及易错点，乃至是剖析重难点的思路，也会有典型的材料，这样在预习进程中做到更加有的放矢，加深对教材的知道。

6、联系实际。很多经济活动都是在我们身边产生。因此在学习进程中，善于寻觅现实的素材，尝试着分析，才能使抽象的知识转化为生动的形象，锤炼自己的思维进程，在摸索中发觉学习的乐趣。

(2)本课程的文字构成及其不同要求:

◎正文,每一课的探究活动及微软雅黑字部分属于正文;是学习的主体内容,是课本知识点的主要组成部分,也是要求学生必须掌控和教师教学进程中必须予以拓展的内容、

◎辅助文,包括三个栏目,名词点击、相干链接、专家点评;是学生一样性了解,或不作要求的内容,它要请教师在教学进程中,不需要进一步展开的内容

◎综合探究:属于一篇正式的课文，而非单元综合练习;“综合探究”所触及的知识点是学生所掌控和教师在教学进程中要求拓展的,特别“综合探究”结尾的总结部分是学生一定要掌控的。

所以，浏览教材，并不是纯洁地看书本，而具有上述多重的任务。

五、提出我在任教期间对这一学科的要求。

我的要求很简单，一是要基本做到课前预习，运用上面教你们浏览教材的方法，对所上的课有一个基本的了解。二是上课除了教材之外，准备一本课堂笔记，这本子既用来记笔记，也用来做作业。第三，上课尽量不拖堂。下课铃声一响就终止，绝不影响你的休息，更不影响你的吃饭。但请你记清楚，上课绝对不能玩手机，不能睡觉，扰乱课堂纪律。

开学第一课计划与方案初中2

教学目标：

1、自我介绍，建立良好的师生初次见面印象

2、谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣