市卫健委在健康xx微信公众号推出优秀医师、乡村医生展示专栏，对获得xx市级以上奖励的先进医生进行全方位展示，全市各医疗卫生单位也要通过多种形式加大宣传力度，深入挖掘宣传优秀医师典型，特别是在扎根基层，援疆援陕、抗击重大疫情和突发灾害等工作中作出突出贡献的医师团队和个人，弘扬崇高医德医风，展现可歌可泣、可敬可爱的良好形象，号召全社会尊重医师、爱护医师，共同营造尊医重卫的良好氛围。

(四)落实惠民便民医疗

各镇卫生院、二级以上医疗机构要主动与辖区养老院、特殊教育机构对接，组织医务人员上门开展义诊和健康教育。8月19日市人民医院、市中医院、市铁路医院、xx市广慈医院、疾控中心、妇计中心、新安中心卫生院组织院内医师到利民路瑞丰国际酒店侧开展宣传和义诊，各单位自制宣传版面、宣传条幅，开展健康体检和咨询。各镇卫生院也要结合逢集等群众聚集的时间开展多种形式的宣传、义诊。

三、工作要求

(一)高度重视，精心组织。各单位要高度重视“中国医师节”活动，深刻认识开展“中国医师节”活动的重要意义，加强组织领导，按照市卫健委的工作要求，精心组织，积极开展“中国医师节”系列趣味活动。

(二)挖掘典型，弘扬先进。各单位要深入挖掘医师队伍中的先进人物、典型事例，充分利用各种宣传媒介对先进医师进行广泛宣传，营造全社会尊医重卫的良好氛围。请各单位将工作开展情况于xx年8月31日前报送至市卫健委医政科。

(三)关爱医生，落实政策。各单位要立足单位实际，多措并举，加快推动医生工作环境、薪酬待遇、发展空间、社会地位等方面惠医措施政策落实，定期走访慰问离退休老医生、生活困难医生、援疆援陕医务人员，协调和解决他们的实际困难，提高医师的归属感和幸福感。

庆祝医师节活动方案流程篇7

为庆祝8月19日首届中国医师节，发扬我院医师队伍的爱岗敬业精神，弘扬全院医师自尊、自爱、奋发向上的工作士气。树医师队伍正气，树优秀医师典型，传递医疗工作正能量，增强团队凝聚力，更好地服务于广大患者，医院拟组织开展“中国医师节”系列庆祝活动。具体活动方案如下：

一、活动活动方案目的

围绕弘扬社会主义核心价值观，庆祝第一个“中国医师节”。通过典型引领、活动吸引、文化感召和形象展示等活动，调动多方积极因素，凝聚力量，提升我院医疗队伍整体素质，鼓励全院医师树立自尊、自爱、奋发向上的精神；加强医务人员的医德医风教育，树立良好的医院形象，为努力实施健康中国贡献力量。

二、成立领导小组

组长：

副组长：成员：

及各临床、医技科室主任

领导小组下设办公室，办公室设在医务科，由、负责。、为办公室人员，具体负责“医师节”系列活动的组织、实施。

三、活动内容及实施步骤

（一）举办医院2022年优秀医师评选活动：1.8月1日前采用以科室单位推荐的形式，在全院推荐18名优秀医师，并报医务科。推荐名额分布：临床高级职称4名、中级职称4名、初级职称4名；医技科室6名（包括检验科、放射科、功能科、病理科、内镜室等，不受职称限制）。

（1）评选范围

连续在医院执业二年以上的在岗注册执业医师或执业助理医师，同等条件临床一线医师优先。

2.评选推荐通用条件

（1）爱岗敬业，无私奉献，在弘扬医德为本，救死扶伤人道主义的职业道德方面事迹突出。

（2）具备专科以上学历，在本职岗位上刻苦钻研业务，勇于探索、不断创新，成绩和业绩突出，受到社会和患者广泛好评。

（3）无违纪违规行为及有责投诉，或重大医疗差错、事故发生。

（4）按规定完成政府及院方指令性任务。

（5）医德医风良好，患者满意度高。

3.评选推荐高级职称优秀医师还应具备以下条件

（1）精通本专业的理论知识及国内外本学科新进展，具有丰富的临床经验，能独立处理本专业疑难、危重病人或开展三级以上手术。

（2）经常性组织科内的业务学习，通过示教手术、教学查房等形式对下级医师进行带教，帮助科室建立合理的人才梯队。组织科内疑难、危重病例讨论，完成会诊任务。

（3）具备创新实际工作能力，主持开展1-2项新业务新技术，在正规期刊上发表学术论文1-2篇以上，获得相关奖励。

（4）带领科室或协助科主任取得良好的社会效益和经济效益，所带团队综合实力、声誉突出。

（5）医德医风良好，无不良各分，患者满意度高。

4.评选推荐中级职称优秀医师还应具备以下条件

（1）具备扎实的本专业理论知识，通晓本学科知识，具有丰富的临床经验，能处理本专业疑难、危重病人。

（2）积极参与科内的业务学习，对下级医师进行带教。完成会诊任务。

（3）具备创新实际工作能力，主持或参与开展1-2项新业务新技术，在正规期刊上发表学术论文1-2篇以上，获得相关奖励。

（4）能很好的协助科主任搞好科室质控，取得良好效益，个人各医疗绩效指标完成良好，受到同行认可或一致好评。

（5）医德医风良好，无不良各分，患者满意度高。

5.评选推荐初级职称优秀医师还应具备以下条件

（1）具备扎实的本专业基本理论知识，熟悉其他学科知识，具有一定的临床经验，能熟练处理本专业常见病、多发病，积极参与本专业急危重症病人的处理。