1、一、二年级所开设作业必须由老师全批全改。

2、三至六年级大、小楷由老师批改，大楷必须要求学生临帖。练习册可采用老师批改、组长批改等多种形式，但教师至少要批改一半以上。

3、作文必须详改，对佳句和学生未发现的错别字要用符号批示或注，错别字要求学生更正。病句要予以纠正，眉批和总批要有针对性，指导性、激励性。文中点评要贴切、指导性强。周记可以简改。

4、数学课堂作业教师必须全批全改，练习册可采用多种形式批改，错题点明并要求学生予以纠正，纠正错题不能在原题更正，应在老师批阅下面写上“错题更正”四字后再更正。教师每天至少要批改一次作业。优秀学生作业鼓励用花朵或鼓励性语言激励学生。批改作业“√”“╳”要规范。每周课堂作业不少于5次。

5、美术、品德、社会、自然作业做到与内容一致并及时批改，作业本与本班级人数相符。

6、班级设置学生作品展示栏，作文、数学、造句、大、小楷、生字、中字、拼音、美术、英语每两周至少展出优秀学生作业2篇以上。

（三）、一、二年级所有作业均要用铅笔书写，三至六年级可用钢笔或圆珠笔书写，如书写错误可划一道，杜绝使用涂改液，本皮由老师统一写上班级和姓名。

（四）、老师要作好作业批改记录。语文老师大楷、小楷等典型情况要作记录。作文、周记按周记录并做；

到内容真实、具体，做为讲评依据。数学老师按天记录。记录可长可短，无作业时说明原因。记录随同作业一同检查。

（五）、要注意作业保存的完整性和整洁性，可定期不定期的由学生带回家交家长查阅。

（六）、凡代课教师作业布置及批改要求同在编教师相同。

二、教案评比

1、教师上课时必须带教案。杜绝无教案上课。

2、要至少提前一天写好教案，提倡周前备课，教案书写的课时数必须与课程进度一致。

3、教案书写的格式和内容必须严格按照“教案书写格式及要求”去做，不得随意缺项。

4、教案内容要体现新课标精神，鼓励改革和创新，杜绝照搬旧教案或参考用书。

5、根据工作要求，教案采取定时检查和随时抽查相结合，以教务处检查为主，教师互评为辅。

6、用旧教案顶替、叫别人代写代抄的，一律视为无教案上课。

2023年学校备课检查方案2

一、指导思想

备好课是教师的基本功之一，也是教好课的前提。为加强对教学常规的过程管理，从而促进我校教学质量的提高，特制定本方案。

二、基本要求

1、各科教师要将本学科的教学进度计划、按新课程标准的要求附在教案前。

2、教案分课时撰写，教学计划完整、规范。

3、教案格式规范、美观，重点突出，详略得当。

4、教案内容包括：（1）课时编号；（2）授课课题；（3）教学内容；（4）教学目标；（5）教学重点和难点；（6）教学过程；（7）课堂小结；（8）课后作业；（9）课后反思

5、每课时的教学目标明确、完整。

6、教学过程不能只写标题，要能体现教法安排多样、合理且操作性强，学法指导具体、针对性强，能体现生活教育理念。

7、教学反思真实，有实践经验的总结，也有深入思索后的理论提升。

8、期中、期末检测后要将所带学科试卷分析附在教案中，要有具体数据、半期小结要有试卷分析存在情况和改进措施。

9、复习课要有简案，即简要流程、课堂小结。

10、除副科外，主科（语文、数学）按学校统一格式书写。

三、考核办法

1、教研组对教师的教案每学期检查3---4次（每次检查都要在教师教案上作好检查时间和等级评定记录），学期末学校组织一次大检查并按所查次数的情况算出平均分。

2、教案考核总分按5分计算。

3、具体细则：

（1）教案课时数不够按每课时扣0.5分，延迟上交每次扣0.3分，不交计0分。

（2）书写按质量分别每次扣1分、0.8分、0.6分。

（3）教学过程完整，课堂教学活动的设计合理，突出重点，突破难点，有课堂小结，作业布置合理、有课后反思，根据实际情况评为优秀（计5分）、合格（计3分）、不合格（计2分）。

（4）跨学科、跨年级的教案同时上交，符合要求加1分。