5、对年段教师工作情况进行专评。
6、清点班级财产。
幼儿园开学教育教学工作方案范文7
一、情况分析
(一)优势分析
1、经过一学期的磨合,新园长基本了解园所文化,日常管理质量,教工的工作态度、工作能力、性格脾气,园所发展优势与薄弱点。这为后续的队伍建设、课程建设等方面的有序推进提供了依据。班子人员、全体教工逐渐适应新的管理思路与要求,逐步达成共识,积极配合,完成各项工作。
2、前四年规划、等级评估、终期督导中的问题,已逐步例入管理规划中,进行优化与改进。
(二)不足与思考
1、园务工作:
(1)园内资源利用为社区服务(婴幼儿指导),在徐漪副园长的负责下,较有质量的开展。但利用社区资源,为教学服务,内容少且质量不高。
(2)资产审计主要有三大问题,没有及时报废,导致易损品盘亏;家具类因环境布置,存放位置不固定,和系统里面的存放位置不配;房产证问题。有的是历史遗留问题,需要上级部门解决,有的是需要管理上推进。
(3)幼儿园顶层设计,办园理念、办园目标、课程架构、队伍建设、校园文化等还需要深入的思考,需要进一步得到专家的论证与指导。
2、保育教育工作
(1)部分专用活动室未发挥真正的价值。
(2)扎实推进基础性课程的同时,特色内容设计如何体现办园理念?
(3)如何让我们的孩子语言表达,肢体表现,发展更加好?
(4)以往的课题研究都与特色活动相联系?根据目前的实际,后续新课题的申报如何设计,不两条腿走路?
3、卫生保健工作
(1)三大员的规范操作,还有待提高;
(2)专题研究更加的有实效性;如何跟师训里面紧密配合加强沟通;
(3)传染病预防、安全预案的演练需开展;
(4)物品的摆放,校舍大环境、绿化等地带清洁工作不到位。
4、师训工作
(1)园内教师如何分层?满足不同层面教师的培训模式、方式、内容有哪些?
(2)骨干教师如何分梯队?如何打造骨干队伍?
(3)如何发挥老教师的优势、特长教师的优势?为园所发展添砖加瓦?
二、指导思想
围绕松江区学前教育十二五规划、幼儿园四年发展规划,以“减负增效、整合优效”的管理理念,坚持科学管理,稳固创建成果,优化各项工作,助推幼儿园可持续发展。
三、主要目标和措施
(一)园务工作
1、探索管理激励机制,完善部分制度,整理汇编《机关幼儿园园务管理手册》(一)。
2、建立干部竞聘机制,开展中层干部、条线干部的竞聘工作。
3、贯彻区“强师兴教”计划,开展区级名师、园首席教师、区教坛新秀、园教学能手、园教学新秀的评选工作。
4、对家长进行分层,开展专题性指导,满足家长需求。
5、加强校园安全建设,对渗水屋面进行维修。优化专用活动室创设,调整1—2个专用活动室,使专用活动室活动更加有利于幼儿发展。
6、平稳安全完成小班新生招生工作。
(二)保育、教育工作
1、完善幼儿园课程实施方案,幼儿发展评价。
2、聚焦“美术集体教学活动素材选择分析、实施”进行大组、小组专题研究,通过新一课三研实践研究,加强过程中教师对幼儿学习内容和学习特点的理解。
3、定期组织课程领导小组会议,研究课程建设以及合力解决保教中的问题与困惑。