*分组讨论：让大班学生分组讨论，分享他们对教师的看法和感激之情。

2.教师节知识讲解（20分钟）

*教师介绍教师节的起源和意义，强调教师对社会的贡献和教育的重要性。

*引导大班学生了解教师的职责和工作内容，让他们更加理解教师的工作。

*通过图片和实物展示，让大班学生了解一些教师的日常工作用品，如备课资料、教学工具等，加深他们对教师工作的认识。

3.感恩表达环节（15分钟）

*教师引导大班学生思考：他们想对老师表达怎样的感激和敬意？如何表达这种情感？

*让大班学生分组讨论，分享他们的想法和创意，鼓励他们通过多种方式表达对老师的感激和敬意。

*教师提供一些简单的建议和指导，如写一封信、制作贺卡、说一句感谢的话语等。

4.实践操作环节（20分钟）

*让大班学生进行实践操作，如制作贺卡、编写感谢信等，将他们的感激之情表达出来。

*教师可以提供一些模板和示范，帮助大班学生完成表达任务。

*教师巡回指导，及时解答大班学生遇到的问题，并给予鼓励和肯定。

5.课堂总结与评价（10分钟）

*教师对大班学生的表现进行总结和评价，强调尊重和感恩教师的重要性。

*通过互动问答的方式，了解大班学生对教师节的认知情况，检验教学效果。

*分组展示：让每组的大班学生展示他们的感恩表达成果，分享他们的创意和心愿，增进彼此之间的了解和互动。

四、教学方法和手段

1.教学方法：以讲解、讨论、互动和实践操作相结合的方式进行教学，注重大班学生的参与和互动。

2.教学手段：借助多媒体设备，如PPT、视频等，提供丰富的视觉和听觉刺激，增强大班学生的学习兴趣。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：通过填空、选择、简答等形式，检验大班学生对教师节知识的掌握情况。

2.作业：要求大班学生在回家后，将今天学到的知识和对教师的感激之情表达给他们的父母或家人听，培养他们的表达能力。

3.评价方式：结合大班学生的课堂表现、练习完成情况和作业质量，进行综合评价。可以采用等级制或分数制进行量化评估。

六、辅助教学资源与工具

1.PPT或视频：提供教师节相关知识的演示文稿或视频资料，增强大班学生的理解和兴趣。

2.图片或实物：展示一些教师日常工作用品，如备课资料、教学工具等，让大班学生更加直观地了解教师的工作内容。

3.感恩表达材料：提供一些用于表达感激之情的素材，如信纸、卡纸、贴纸等，方便大班学生进行实践操作。

七、结论

通过本次大班教师节教案的教学，帮助大班学生了解了教师节的意义和目的，认识了教师的职责和工作内容，培养了他们对教师的尊重和感激之情。同时，通过实践操作和感恩表达环节，让大班学生学会通过多种方式表达对老师的感激和敬意，增进了他们与老师之间的了解和互动。本次教学达到了预期的目标，为大班学生的成长和发展奠定了基础。

八、教学反思

在教学过程中，教师应注意观察大班学生的表现和反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。同时，教师应注重培养大班学生的创新思维和实践能力，让他们在实践中学习和成长。在今后的教学中，教师可以进一步改进教学方法和手段，提高教学效果，为大班学生的综合素质发展做出贡献。

大班开学第一课安全教案4

活动目标：

1、了解自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。

2、初步建立自我防范和自我保护意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、加强幼儿的安全意识。

6、知道在发生危险时如何自救。