②课程计划执行情况，是否按规定开齐开足各类课程，特别是足球、书法进课程情况，每天1小时体育活动安排和少先队活动课进课表情况，是否严格按课程表上课，各种值班是否正常等。

③开学主题教育活动，是否认真落实《中小学生守则》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动，是否对学生暑假作业与实践活动进行展示与总结。

④教师研修、集慧研讨情况。各学科教师是否有效应用优质教学资源，是否常态化开展校本研修，是否对教师暑假研修的情况进行检查。

⑤执行教学常规、课堂教学情况。“三表”是否公示，师生工作、学习的精神面貌是否积极向上，课堂教学的效果是否良好。

4.建设落实。

①师德师风建设情况。暑假是否有教师参与有偿家教。是否对教师义务为少量学生辅导、补习情况进行备案。开学前是否组织学习师德建设规范要求。教师是否按时上下班、在班在岗，上班时间是否严格遵守工作纪律，有无违反“十禁止”。

②规范收费情况。是否严格执行教育收费的各项政策，是否按规定进行收费公示，是否按规定征订教辅用书，服务性收费有无书面告知家长，是否存在违规收费、搭车收费、无依据收费的现象。

5.安全法治管理。

①安全隐患整改情况。开学前是否进行安全检查，是否存在新增较大安全隐患，隐患是否整改到位。校园周边有无危险及不安定因素，采取了哪些有效防范措施。

②“暑假安全”及“扫黄打非•护苗”专题教育完成率，“暑假安全提醒”发送率，《暑假消防安全告知书（回执）》及《暑假家庭消防安全自查表》回收率是否均达到100%。

③九月份“除隐患、防事故、保安全专项行动”《学校自查表》自查、区镇教办普查记载是否详实、签名。

（二）重点工作

1.重点工程推进情况。有校安工程、重点工程项目的学校，是否按照序时进度推进。

2.学校班班通教学终端、电脑机房、网络、网站、录播室等管理员是否配备到位。

3.规范办公用房的情况。

（三）综合情况

1．本学期创建教育现代化的目标是否明确，举措是否扎实。

2．开学工作中的亮点和特色。

3．发现的主要存在问题，并提出切实可行的改进建议。

三、人员分工

本次开学工作检查，全体负责人任组长，分成7个大组，21个小组。每个大组设一名常务副组长，负责协调本大组各小组做好检查工作。具体分工见附件1。

四、其它事项

1．请各小组（每组4人）在小组长的带领下，于2月26日（下周一）上午8:30之前到达第一所学校，每所学校检查时间不少于1个小时，对照检查内容，力求查全、查细、查实。

2.检查的方式包括：深入课堂听课、现场查看、查阅资料、座谈交流、听取情况汇报等，全体人员要改进工作作风，树立机关工作人员的良好形象。

3.一校一表填写好《开学工作情况记载表》，文字简洁，尽量条文式、数字化。每小组最后一名人员为本小组材料员，负责汇总填好开学工作情况记载表。

4.各大组由材料员在9月5日（下周二）下午下班前，收齐开学工作情况记载表送局办，联系人：xxx。

中小学开学工作方案及流程篇7

开学工作是学校（幼儿园）学期工作中十分重要环节，充分做好开学工作，对于强化教育管理、规范办学行为、提升教学质量有着极为重要意义。为全面了解我校所辖中小学2023年秋季开学工作情况，确保开学工作顺利进行，中心校决定对各中小学及幼儿园的开学工作进行检查。具体安排如下：

一、检查时间

8月30至8月31日，各检查组分组检查。

二、重点检查内容

1、学生入学情况。学生入学进度，看学生是否按时入学，学校是否及时上报学生入学情况；“防辍控流”情况，看各学校采取了哪些有效措施防止学生流失；进城务工人员随迁子女、农村留守学生、残疾少儿入学情况；学生异动程序是否规范，手续是否完整。

2、正常秩序建立情况。学校开学工作组织情况，各校是否召开专题会议，对开学工作进行具体的研究和部署，抓开学工作的措施是否具体有效；学校领导和教师按时到岗，履行职责情况；教育教学工作是否迅速步入正轨；校园环境卫生以及师生的精神面貌；五查后勤保障是否及时到位。

3、安全管理情况。机构设置、人员配置和制度建设是否符合规范要求；安全隐患排查整改情况和学生异常情况排查情况及跟踪管理落实情况；学校安全责任制的签订和落实情况。“护学岗”和群防群治机制是否健全；校交通安全管理中的《交通安全应急预案》、《致家长一封信》等落实情况。

4、学校财务管理情况。各学校及幼儿园是否公示有关收费文件和标准；各学校及幼儿园是否严格执行上级文件规定（义务教育阶段学校只向在校进餐的学生收取生活费，作业本和教辅资料要坚持规范征订，除此之外不再向学生收取其它任何费用）；贫困住宿生生活费落实情况；学校经费规范使用情况。

5、规范办学行为情况。重点检查学校规范办学、转变工作作风、教师规范执教、课程计划落实以及作息时间安排情况、是否有违规征订教辅资料、违规补课、教师有偿家教等情况、是否有体罚和变相体罚学生情况。

6、开学教育。是否开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动；是否开展节粮、节水、节电“三节”、节约型校园教育活动。

7、校容校貌。校园整洁，无卫生死角；文化建设因校制宜，育人氛围浓厚；门窗、桌凳等设备完好率高。

三、督查方式：

督查采取“听、看、查、访”的方式进行。