订单查询
首页 办公文秘
高中语文信息技术融合课课例合集4篇
大小:24.84KB 5页 发布时间: 2023-08-18 14:03:02 8.34k 7.2k

下面这些是小编精心收集整理的高中语文信息技术融合课课例合集4篇,希望可以帮助到有需要的朋友,欢迎阅读下载。

高中语文信息技术融合课课例1

姓名:

学校:

班级:

学科:高中语文

案例主题;《再别康桥》

案例背景

《再别康桥》被收入高一《语文读本》中,高一学生对现代诗歌的特点及鉴赏方法不太了解,因此如何引导学生鉴赏现代诗歌应该是本节课的教学重点。学生在品读鉴赏的过程中可以受到美的熏陶,培养高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务,也是新课标关注学生多方位的情感体验的要求。针对高一学生特点,可采用感情朗读和小组合作讨论的方式进行鉴赏。

案例描述

基本以“三步四环节”为主,体现以学生活动为主体的自主导引式生态课堂特点:

情境导入,展示目标——检查预习,正音朗读——讨论意象,小组交流——朗读品味,把握情感——巩固训练,写作提升——布置作业,课后延伸

(一)PPT情景导入

学生合唱李叔同的《送别》【出示课件】:

李叔同送别

长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。

天之涯,地之角,知交半零落;一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒。

离别是个永恒的主题,自古到今,在“长亭外,古道边”流传着多少离别的凄美故事。

这节课我们学习徐志摩的《再别康桥》,来感受徐志摩对康桥的别样离情。

(二)PPT展示目标【出示课件】

(1)掌握字词,了解作者。

(2)分析意象的作用。

(3)朗读诗歌,把握作者感情。

(三)检查预习

检查预习学案的生字词【出示课件】

给划线字注音:

青荇(xìng)长篙(gāo)枯槁(gǎo)蓬蒿(hāo)

漫溯(sù)朔风(shuò)满载(zài)下载(zài)

记载(zǎi)笙(shēng)箫

(四)指导朗读(PPT配乐)

1.一学生读。读完后谈体会:为什么这样读?

感情:惆怅、惜别语调:舒缓、低沉节奏:轻柔、和谐

2.教师指导朗读方法,范读两小节,由学生继续朗读。读完后学生评价。

3.播放视屏朗读【黄磊视频朗读】

学生评价:读的怎样?找出错字:青荇似的漫溯

(五)讨论交流,赏析诗歌(PPT展示)

思考:你最喜欢诗歌中哪个小节,请从意象、修辞或感情等角度加以赏析。【出示课件】

(先自己思考,然后小组讨论,每组推选代表交流展示)

以下是教师提问、点拨及小组讨论展示的主要内容,按诗歌小节顺序记录如下:

(1)第一小节

反馈
我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
Copyright @ 2016 - 2024 经验本 All Rights Reserved 版权所有 湘ICP备2023007888号-1 客服QQ:2393136441