5、观看交通安全视频
此视频中故意设计了一些错误,存在着不少的交通安全问题,在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点,而不是简单地说:“你们快来,这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识,印象深刻。
6、游戏《模拟路口》
请一班长当“交警”站在路口,请五组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组配合最默契。
7、交通安全知识抢答
以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识。
8、交通安全拍手歌
你拍一,我拍一,交通安全是第一;
你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清;
你拍三,我拍三,不穿红灯保安全;
你拍四,我拍四,车辆行驶往右开;
你拍五,我拍五,大小拐弯要注意;
你拍六,我拍六,自行车上别载人;
你拍七,我拍七,不要边走边玩耍;
你拍八,我拍八,生命才是第一位;
你拍九,我拍九,遵纪守法最重要;
你拍十,我拍十,做个文明小公民。
9、总结
为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
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教案分类:
大班语言表达培育
表现内容:
了解各种车辆的名称、用途,喜爱各种车辆。能大胆地向别人发问。
教案编辑:
科学学问语言教学李老师
内容出处:
莆田市荔城区第一试验幼儿园
小伙伴们都喜爱小汽车,尤其是男孩子,家里面有各种各样的小汽车玩具,虽然大家玩了这么多小汽车,但是有多少小伙伴了解小汽车的学问呢?我们从这一点动手,激发孩子们的古怪心,通过本片教案的学习,让孩子们对小汽车的学问有肯定的了解。
给幼儿园小伙伴讲汽车介绍什么内容?
汽车的基本构造,车子的构成部分,发动机、车轮等等,以及汽车的历史,谁创造的等等,汽车的种类,轿车、越野车、卡车等等,附带讲一下交通安全学问
1、各种车辆的照片、玩具车。
2、实物:轿车。
3、自制的花车。
一、看看讲讲:我喜爱的车。
1、桌子上放着你们带来的各种玩具车和各种车的照片,你们去找一辆本身喜爱的玩具车或者照片,向大家介绍介绍你喜爱的车。
幼儿自主找照片或玩具车叙述,并相互交流。
2、除了这些车,你们还知道还有什么车吗?
二、大胆提问,了解车的基本特征和用途。
1、你们知道的车真多,其实,汽车上还有很多隐秘,今日,××的父亲开来了一辆真的轿车,你们可以去坐一坐、摸一摸、看一看,你们发觉了汽车上面会有什么新的隐秘和新的`问题,你们想知道什么就问什么,问得越多越好,知道的事情就越有趣味。