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中班数学认识数字10教案合集9篇
大小:23.87KB 9页 发布时间: 2023-08-21 10:03:01 10.62k 9.69k

2、老师出示数字磁性教具1-9,让幼儿猜猜哪个数字宝宝不见了。

二、观看多媒体学习数字10

1、幼儿认真观看,老师提问并出示数字10。(认读、10是由一个1和一个0组成的,1在前,0在后)

2、美丽的花儿引来了许多的蝴蝶,大家来数数飞来了几只蝴蝶呢?(老师出示10只蝴蝶)

3、交给幼儿正确的数数方法。

4、说说生活中用数字10来表示的物体。

老师小结:10可以表示所有数量是10的东西。

5、幼儿操作

三、果园里的水果成熟了,大家快来运水果吧。

师:果园里的水果都熟透了,你们看老师给你们开来什么运水果?(火车)对,是火车,再看看老师带来的火车厢上有什么?(数字)

1、请幼儿一起复习火车厢上的数字1-10。

2、每个幼儿都有一张草莓水果卡片,请幼儿数一数自己的卡片里有几个草莓,再将水果卡片放入教师规定的数字车厢里,如教师说把草莓装入6号车厢里,持有草莓6个的幼儿便将草莓卡片放入6号车厢内。直到幼儿将水果卡片全部放入车厢。

3、教师说出车厢号,幼儿说出车厢里装的是几个草莓。反复练习,加深幼儿对数字的认识。

教学反思

让儿童学会学习是21世纪世界教育的基本目标之一。它必然要求教师改变角色和方法,作为儿童的援助者,引导儿童自主学习。所以在教学活动中要关注对儿童的引导和启发,把教育的重心从“教什么,学什么”转移到“如何学”上来。现在,我采取了为幼儿创设学习环境,引导幼儿主动探索,并在矛盾中寻找答案的学习方法,发现幼儿能积极投入,思维也很活跃,由于所学的内容是幼儿通过实践、思考后自主习得的,所以幼儿能较快理解并掌握,与此同时,也激发了幼儿大脑的积极参与,有利于幼儿脑功能的开发。

中班数学认识数字10教案5

一、设计意图:

结合《幼儿园教育指导纲要》的要求:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念,本活动围绕数字故事《完美的小狗阿波罗》来展开。游戏作为幼儿园教学的主要形式,所以我将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中,让幼儿在游戏中能够主动、积极、自愿的去探索,并在快乐中获得经验,真正体现幼儿在活动中的主体地位,避免乏味枯燥的教学,让幼儿真正喜欢上数学活动。

二、活动目标

1、认识数字1-10,理解10以内数量表示的实际意义,

2、能够将数字和图片进行匹配,并尝试运用身体来表现数字。

3、能积极主动参与数学活动,体验数字游戏的乐趣。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

5、发展观察、辨别、归案的能力。

三、活动重点、难点

重点:主动参与数学活动并理解10以内数字表示的实际意义。

难点:能够将数字和图片进行匹配。

四、活动准备

课件视频、电视、数字卡片1——10人手一份、图片若干

五、活动过程

一、开始部分

情景导入,激发幼儿学习的兴趣及探索欲望。

导入语:今天有一位神秘的客人要来咱们班做客,并且它带来了很多有趣的魔术,不过它现在藏了起来,谁能来把它找出来。

——幼儿自由寻找

1、出示阿波罗玩偶,调动幼儿积极性。

小朋友们好!我叫阿波罗,我的本领可大了,我可以用身体变出很多不同的颜色,不信你们瞧!阿波罗一会儿变成黄色、一会儿绿色等等,哈哈!我厉害吗?

阿波罗说:“在我的身上还藏着很多的小秘密,”那现在我们一起来听一听,它是怎么说的?

2、播放视频,幼儿仔细观察,并说一说都听到了哪些数字?

——播放视频前段部分

师提问:你们刚才都听到什么了?

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