各个星级的标准

文明星：

1、尊敬师长，尊老爱幼，和同学友好相处，能帮助他人。

2、课间开展轻松愉快的活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗

3、少先队员佩带红领巾标准，行队礼标准，使用普通话，不说粗话脏话

整洁星

1、衣着整洁，头发干净，不留长指甲

2、不乱丢垃圾，不随地吐痰，见到地上纸屑能主动捡起来

3、课桌内外保持干净，摆放有序，座位下无废纸等杂物

4、书本作业本叠放有序，无污渍，书写字迹端正

5、注意环境卫生，不做有损环境卫生的事，并能劝阻一些影响环境卫生的行为。

学习星

1、上课认真听讲，不讲空话，不做小动作，积极开动脑筋

2、按时独立完成并上交作业，不抄袭他人作业

3、喜欢学习，学习有自己的方法，能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高

4、学习成绩在良以上

纪律星

1、课堂上能遵守纪律（包括认真听讲，积极举手发言），做到老师在与不在一个样

2、集队迅速、认真做操，动作整齐有力，精神饱满

3、上下楼梯注意安全，不推搡，不拥挤

4、中午放学排队快、静、齐，在校吃饭同学领饭有秩序，不挑拣

5、班级和学校举行重大活动时能遵守纪律

进取星

在某一方面进步显著，比如学习态度、作业质量、成绩提高、生活态度、劳动态度等

创意星

1、回答问题能开动脑筋，上课发言有创意

2、敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造能力

3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创意活动，设计的作品创意无限

4、积极参加小发明小创造活动，并在此方面小有成绩

“自主星”的评比细则由各班自定。

七、开展“沐浴阳光、快乐成长，争做阳光好少年”的系列活动：

（具体时间以安排为准）

1、组织开展“阳光下成长、做阳光少年”的动员。

充分利用好红领巾广播站、各班队会对学校阳光少年的评选细则进行宣传。校德育处利用主题活动的形式对全校孩子进行动员。

2、开展“阳光少年我做主”的奖章设计活动。

充分调动学生参与阳光少年活动的积极性，激发学生的自我参与意识，提高学生自行组织、策划的能力，由学校德育处和大队部组织开展一次阳光少年奖章的设计大赛。

3、开展“经典、奥运、礼仪”的阳光主题队活动。

各班拟定主题，结合学校特色和适时主题，开展形式多样，内容生动。展示了“阳光少年”的美好品质的主题队会活动。

4、开展“阳光少年我设计”卡通绘画比赛。

“阳光少年”到底长的什么样？让每个同学都来探讨并勇敢的拿起了手中的笔，“阳光少年”是那个小女孩，还是那个个性十足的男生，又或者是那个帮忙推车的少先队员……这一切，都由我们的队员们去塑造、去描绘。