2.复习数字1-10
(1)教师出示数字卡,让幼儿认读
教师:我们请来了几位数字朋友,看看都有谁?
(2)教师出示实物卡,请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴
教师:有几个苹果?用数字几来表示?请你把它找出来。
3.玩游戏“数字蹲蹲”
(1)介绍游戏玩法:老师选10个小朋友分别拿上1-10的数字卡,教师手拿数字卡1,为游戏开头,如“数字1蹲,数字1蹲,数字1蹲完数字2蹲”“数字2蹲,数字2蹲,数字2蹲完数字3蹲”以此类推,直至10位小朋友全蹲完。
(2)请全体幼儿分别拿上1-10的数字卡,围成圆圈,集体玩数字蹲游戏。
小班10以内的点数教案3
活动目标:
1、学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序。
2、学会用序数词"第几"较准确地表示物体在序列中位置。
3、通过游戏活动,训练幼儿良好的观察力。
4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备:
PPT课件、车票、火车头饰
活动过程:
一、小动物排队
师:小朋友们,森林里要开运动会了!瞧,小动物们都到了,他们排着整齐的横队欢迎我们去观看比赛呢。
出示PPT1请小朋友说说看:
从左往右数,小猴排在第几个?(箭头表示从左往右的意思)
出示ppt2**:从左往右数,小猪排在第几个?
出示PPT3**:从左往右数,小蜗牛排在第几个?
出示PPT4**:从右往左数,小老鼠排在第几个?
出示PPT5**:从右往左数,小狗排在第几个?
二、小动物看比赛
瞧!比赛开始了,看看一共有几条跑道?谁是第一跑道?小羊在第几跑道?第十
跑道是谁?
教师:在小动物身边的黑色数字**小动物在第几跑道,那蓝色的跑道上***数字**什么意思呢?***箭头又表示什么意思呢?
三、坐火车去旅游。
小朋友,今天你们玩的开心吗?现在我们乘着火车去旅游吧,这里有2列火车,你们每人拿一张票,看清楚票上的编号,找找该坐那辆车,赶快行动吧。开着火车出去旅游了。
小班10以内的点数教案4
活动目标:
1学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序。
2培养幼儿对数字的认识能力。
3培养幼儿比较和判断的能力。
4发展幼儿逻辑思维能力。
5引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
活动过程: