'5'的写法

是两笔写成的。

第一笔：在上边线中间偏左一些的位置起笔，向左下方画直线，到左边线与横中线的交点处；

再向右上、超过横中线画一个小弯；

接着再向右下拐弯，挨到左下格、竖中线的中间位置；

再向左下画弯，挨到下边线中间位置；

再向左上画弯，到左边线中间偏下一点儿的位置收笔。

第二笔：在第一笔起笔处偏下一点儿的位置起笔，向右画横线，挨到竖中线处收笔

'6'的写法

在上边线中间偏右一点儿的位置起笔，向左下画弯，大约挨到左下格的左边线中间的位置；

再向右下弯，挨到下边线中间位置；

再向右上弯，挨到竖中线中间位置；

再向左上弯，挨到横中线中间位置；

再向左下弯，形成圆形后收笔。

'7'的写法

从左上角起笔，贴着上边线向右画横线（不与上边线重合，否则看不清），到竖中线处拐弯，向左下方画直线，一直写到下边线中间偏左一点儿的位置收笔。

'8'的写法

起笔在左上格、竖中线中间偏上一点儿的位置，向左上画弯，挨到上边线中间位置；

再向左下画弯，挨到左边线中间位置；

再向右下方，穿过横中线的中间位置，挨到左下格的竖中线中间处；

再向左下画弯，挨到下边线中间位置；

再向左上画弯，挨到左边线中间位置；

再斜着向右上方，一直画到起笔处收笔。

'9'的写法

在竖中线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；

再向左下画弯，挨到左边线中间位置；

再向右下方画弯，挨到横中线中间位置；

再向右上画弯，回到起笔处；

再从这一点向左下方画直线，一直写到下边线中间偏左一点儿的位置收笔。

'10'的写法

从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。

数学1—10正确书写教案3

活动目标：

1、喜欢书写数字，养成良好的书写习惯。

2、能在教师的指导下，按笔画顺序书写数字9和10.

3、复习认识数字9、10，知道9、10代表的实际意义，学习正确地书写数字9、10。

活动准备：

数量为9、10的实物卡（与幼儿人数相等），数字卡9、10。活动过程：

1、教师引导幼儿数一数，分一分。

（1）请每名幼儿手拿一张实物卡，将卡片分别放在标有数字9和10的篮子里，并陈述为什么要这么放。