订单查询
首页 办公文秘
认读数字1到10的教案精选7篇
大小:17.35KB 5页 发布时间: 2023-08-21 10:56:41 5.62k 4.02k

4.引发幼儿学习数字的兴趣。

活动重点:

会按大小顺序给数字排序。

活动难点:

找错字。

活动准备:

1.大数字卡片1-9

2.四张实物卡

3.幼儿数字卡片1-9若干

4.幼儿数字操作卡,人手一份

活动过程:

1.复习数字1-9(9:50-9:55)

(1)教师出示数字卡,让幼儿认读

教师:我们请来了几位数字朋友,看看都有谁?

(2)教师出示实物卡,请幼儿找出相应数量的数字卡并粘贴

教师:有几个苹果?用数字几来表示?请你把它找出来。

2.幼儿操作活动:找错(9:55-10:05)

出示数字操作卡,请幼儿玩找错字的游戏,将写错的数字圈出来。

3.音乐游戏:1234567(10:05-10:25)

(1)介绍游戏规则:“我们围成圆圈边走边唱歌曲《1234567》,当老师说3个小朋友是一家时,大家就要找三个小朋友,抱在一起组成一个家,并在地上的线上排队站好。”

第一次游戏,幼儿自由排序报出门牌号码,教师引导能力较弱的幼儿找朋友。

第二次游戏,按从小到大的顺序排序,报出门牌号码。

第三次游戏,按从大到小的顺序排序并报出门牌号码。

(2)尝试4个数字进行排序,教师帮助能力弱的幼儿找朋友。

5.活动结束

这一环节,幼儿掌握的较好,大部分幼儿积极参与到活动中。

这一环节有一张上面有两个错误,幼儿只找出了一个,我也没有仔细的检查漏掉了。

幼儿在找朋友做家时很高兴,但是在按要求排序时有点乱,特别是报门牌号码时,幼儿只顾自己的号码,不能替别人检查。

幼儿的倾听习惯需要培养。

认读数字1到10的教案5

活动目标:

1、能积极关注身边的事物,发现生活中的数字,初步了解它们的不同作用,从中体验活动的乐趣。

2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

活动重点:

发现生活中的数字,尝试运用数字解决生活中的一些实际问题。

活动准备:

数字卡片、图画纸、水彩笔若干。

反馈
我们采用的作品包括内容和图片全部来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
Copyright @ 2016 - 2024 经验本 All Rights Reserved 版权所有 湘ICP备2023007888号-1 客服QQ:2393136441