根据实际情况，将农村寄宿学校的部分教师转岗为宿舍管理员、服务员、心理咨询员等，进一步规范寄宿生内部管理，让留守学生在学校的学习与生活有“家一样”的感受，为他们的健康成长创造较为良好的环境，以增强他们的学习自信心和内动力。

3、积极开展丰富多彩的文体活动，向素质教育要质量。

薄弱学校的学生文化基础差，但往往思维活跃，动手能力强。

学校如果一昧地单纯追求教学质量，扼杀了学生的天性，导致学生更加厌学，结果往往是适得其反。

不妨调整下传统的思维模式，换一个角度思考，也许我们能够收获到意想不到的效果。

例如，学校可以多组织开展一些美术书法作品评比、象棋篮球乒乓球比赛、故事会诗歌会演讲会、小发明小制作展览、田径运动会、文艺联欢等形式多样并为学生所喜闻乐见的活动，学生的兴趣提高了，他们才可能更加热爱学校生活，在参与各项活动的过程中，使综合素质得到明显提高。

乡村学校存在的问题和解决策略2

一、基础设施的不足

1.教师住房不足：乡村学校的教师住房不足严重限制了乡村学校招聘教师的能力。

2.校舍老化：许多乡村学校的校舍建于上世纪或更早期，设备陈旧、不能满足现代教育的要求。

对策：

1.加大对教师住房的投入：提高教师住房的标准和品质，并让每位教师有一个稳定的住房，可以促进教师队伍的稳定和发展。

2.对校舍进行新建和修缮：政府应投入资金修建新的校舍，同时加强对旧校舍的维修和更新，以确保校舍的安全和合理化。

二、教育质量低下

1.教育资源匮乏：乡村学校教育资源相对城市学校更少，学生缺乏广泛的知识和技能，这使他们更难在未来取得成功。

2.师资力量的薄弱：相对于城市教师，乡村教师往往缺乏专业背景和教学经验，教育质量低。

对策：

1.加强教育投入：加强对乡村学校的投入，提供优质的教育资源，包括教学软件、教材等。

2.鼓励优秀教师到乡村学校工作：为了提升乡村学校的教育质量，应多方面支持和鼓励优秀的城市教师到乡村学校工作，并提供适当的奖励。

三、学生流失

1.家长脑流：由于乡村学校的教育质量较低，许多家长会把孩子送到城市学校上学，这会导致乡村学校学生流失。

2.村庄发展：由于乡村地区经济条件的缺乏，许多家庭不得不搬到城市工作，导致学生流失。

对策：

1.提高乡村学校的教育质量：提高乡村学校的教育质量以吸引学生，同时要为乡村学校提供更广泛的教育资源和更多的教育机会。

2.加强乡村地区经济发展：政府应加强对乡村地区的经济扶持，为当地家庭提供更多的工作机会，以减少家长流失的情况。

四、缺少网络基础设施

由于许多乡村学校缺乏基础设施，如网络和通信设备等，这使得教育机会受到了严重的限制。

对策：

政府应该加强对乡村地区的基础设施投入，特别是网络和通讯设备的建设，以满足当地学生和教师的教学需求。

五、缺乏文化环境和体育设施

缺乏文化环境和体育设施会有很大的打击学生的兴趣和参与度。

对策：

政府应加强对乡村地区文化和体育设施的投入，为当地学生创造更多的体育活动、文化活动和娱乐活动等机会，丰富他们的学习经验。

乡村学校存在的问题和解决策略3

随着城市化进程的不断加快，乡镇学校的发展也面临着诸多的问题。

小规模、财力不足、教师素质参差不齐等，这些问题不仅影响了乡镇学校的发展，也制约了农村学生的成长。

本文将从多个方面探讨乡镇学校存在的问题及对策。

一、乡镇学校存在的问题

1、教学设备不足

相对于城市学校，乡镇学校的教学设备普遍落后。