1、学生分组合作，每个人先自己阅读题目并填空，然后与同组的同学讨论交流。

2、通过讨论交流，求出该不等式组的解集。

五、练习：

完成第5页的练习题。

六、小结：

通过本节课的学习，学生有什么收获？

七、作业：

完成第5页的习题1.1A组，并选做B组的题目。

后记：下节课将学习一元一次不等式组的解法。

初一数学学期教学计划怎么写最新10

一、教学目标：

根据初中数学教学大纲和《初中数学新课程标准》，我们的教学目标是提高学生的综合能力，使他们能够熟练运用有理数的运算法则，掌握整式的加减运算，理解几何知识在实际生活中的应用，并能正确表达概念和性质。

二、学情分析：

通过对学生的小学毕业成绩和试卷的分析，我们发现本班学生的数学成绩较差。他们的基础知识不扎实，计算能力较差，缺乏创新思维能力，尤其是解难题的能力低下。因此，我们需要从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案，夯实学生的基础，提高他们的基本技能，培养他们学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助他们初步建立数学思维模式，最终圆满完成七年级上册数学教学任务。

三、教学目标：

1、学生能够熟练运用有理数的运算法则。

2、学生能够掌握整式的加减运算，理解合并同类项和去括号是进行整式加减的基础。

3、学生能够从实物和模型出发，感受几何知识点的应用无处不在，理解学习图形与几何知识的重要性和必要性，能够正确表达概念和性质。

四、教材分析：

本教材共有四章，每章开始配有反映主要内容的章前图和引言，供学生预习和教师导入使用。正文中设置了思考、探究、归纳等栏目，为学生提供思维发展和合作交流的空间。同时，教材还选用了一些阅读、思考、观察、实验、探究和信息技术应用的内容，以及一些综合性、实践性、开放性的数学活动、小结和复习题。

五、教学措施和方法：

1、认真研究教学目标和要求，深入了解教材。

2、激发学生在课堂上学习的积极性和兴趣。

3、采用直观式、启发式、探究式、共同合作和交流等方法进行教学。

4、充分利用多媒体等教学手段，提高课堂教学效率。

5、进行学生学习和评估工作。

六、教学内容及课时、进度安排：

具体内容和安排见备课组统一安排表。