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2023关于初一数学学期教学计划通用1

新学期开始了，我们要投入到紧张、繁忙但有序的教育教学中。为了提高自己的业务能力，我们要根据学校新学期的工作计划，制定初一数学教学计划。

首先，我们要积极贯彻《数学课程标准》的改革观念。通过教学，结合学生的实际情况，让学生亲身体验将实际问题转化为抽象数学模型，并进行解释与应用过程，使学生不仅理解数学知识，还能增强基本计算能力和归纳能力，培养他们的探索精神和创新思维。同时，我们要提高学生的知识应用能力，使他们的综合能力得到较大提升。

经过七年级第一学期的教学，我们发现班内部分学生的数学基础较差，两极分化现象严重，尤其是后进生的数学成绩普遍较低。一些学生在解题时比较粗心，不能发挥出应有的水平。但是通过上学期的学习，许多学生掌握了一定的数学学习方法和解题技巧，并且能够较好地将所学知识应用到解题和日常生活中。

本学期的教学内容包括：一元一次方程、二元一次方程、不等式与不等式组、多边形、轴对称、平移与旋转。我们要重点教授一元一次方程和二元一次方程的解法及实际应用，以及不等式的基本性质和解法，多边形的相关知识。

通过本期教学，我们的目标是让学生掌握必要的基本知识和技能，形成相应的数学思维，积累丰富的数学活动经验，能够应用数学知识解决实际问题，培养一定的数学素养，为今后继续学习数学打下良好的基础。同时，我们要继续做好培优工作，并做好配套工作。学生要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，建立良好的师生关系，全面发展德、智、体各方面。

为了实现上述教学目标，我们要采取以下教学措施：认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，上好新课。同时，认真批改作业，做好辅导工作，及时解决学生遇到的问题，并认真总结成功和失败的经验和原因。充分利用先进的教学媒体进行教学，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生积极参与课堂学习和讨论，积极参与知识探究和规律总结。营造和谐、自主学习的氛围，让学生体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。精心设计探究主题，引导学生发散思维，培养学生的创造性思维能力，实现一题多解，举一反三，触类旁通。继续坚持课改，开展分层教学，成立互助学习小组，以优生带动良生，以优生促进后进生的共同进步。

我们相信，通过我们的努力和改进，本学期的数学教学将更加丰富有趣，更加贴近学生的实际生活，使学生对数学产生更大的兴趣，更好地掌握数学知识和技能。

2023关于初一数学学期教学计划通用2

初中数学教学计划：培养学生的逻辑思维和解决实际问题的能力

教育学生不仅要学习基础知识和技能，还要培养他们的逻辑思维和解决实际问题的能力。下面是一份初一数学教学计划，让学生逐步学会正确和合理地进行理解。

一、指导思想

我们以学生的全面发展为出发点，通过创新的教学方法和活动，培养学生的创新意识和实践能力。我们要坚持教研的方式，探索减负增效的教育教学模式，全面提高教学质量。

二、学生情况分析

初中一年级的学生往往还沿用小学的学习方法，只是死记硬背，这样既没有真正理解掌握知识，也没有锻炼他们的自学能力和实际应用能力。我们要重视对学生的阅读指导。同时，他们对于课程的增多和学习的容量加大往往感到不适应，精力分散，听课效率低下，我们要重视对学生的听课指导。学习需要思考，善于思考的学生学得更活跃，效率更高，而不善于思考的学生学得死板，效果较差。初一学生通常还固守小学阶段的思维定势，思路狭窄，不利于后续的学习，我们要重视对学生的思考指导。学生在解题时，常常存在着条理不清和逻辑混乱的问题，我们要重视对学生的写作指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生正处于逻辑思维的初级阶段，更多地依赖机械记忆，而较少理解记忆，这样无法适应初一教学的要求，我们要重视对学生的记忆指导。

三、教材及课标分析

第一章：有理数

1、通过实际例子，让学生感受到负数的必要性，学会用正负数表示实际问题中的数量。

2、理解有理数的意义，能够用数轴上的点表示有理数。借助数轴理解相反数和绝对值的意义，学会求有理数的相反数和绝对值，并能够比较有理数的大小。通过这些内容的学习，培养学生从数与形两个方面思考问题的能力。

3、掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能够运用运算律简化运算。学会用有理数解决简单的问题。

4、理解乘方的意义，学会进行乘方运算和简单的混合运算（以三步为主）。通过实例进一步感受大数，并能够用科学记数法表示。了解近似数和有效数字的概念。

第二章：整式的加减

掌握单项式、多项式以及相关的概念。充分理解并掌握同类项的概念，然后掌握整式的加减法，并能够灵活运用。这将为下一章一元一次方程打下坚实的基础。

2023关于初一数学学期教学计划通用3

新的学期开始了，我将继续负责初一（8）班和（9）班的数学教学工作。在新学期里，我将全力以赴地投入工作，遵守学校的规章制度，更新教育观念，实施素质教育，提高教育质量。我会热爱教育，尽职尽责地教书育人，注重培养学生的思想品德。同时，我也会认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

8班和9班在素质上差距不大，但纪律整体比较差。我会努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。我注重推行素质教育，关心爱护学生，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教导，不挖苦、歧视学生，不体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

在教学过程中，我会注重选择教育的方法和时机，使学生不仅能学习数学知识，还能开阔视野，拓展知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。同时，我也会积极参加教研工作，不断探索和研究教学方法，提高教学效果。

作为一名教师，我会做到不迟到、不早退，听从领导分配，团结同事，尊老爱幼。我会自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，工作严谨认真，按时完成任务。通过本学期的教学，我希望学生能够形成一定的数学素质，能够运用数学知识解决生活中的问题，打下良好的数学基础。我也希望能培养一批数学尖子，让他们掌握科学的学习方法，形成良好的学风和学习习惯。最重要的是，我希望学生能够在德、智、体各方面全面发展。

2023关于初一数学学期教学计划通用4

夏天已经过去，秋天的季节来临。本学期，我将负责初一（3）班和（4）班的数学教学工作，以及初一（4）班的班主任工作。新学期开始，学校展现出勃勃生机的新面貌。为了做好本期工作，我制定了以下教学工作计划：

一、指导思想：

本学期的总体工作目标是根据伊春市“一年打基础，三年上台阶，五年打个翻身仗”的要求，以提高教学实效性为中心，力求每个学生在原有基础上都有所提高。我将忠诚于党的教育事业，立足教坛，全心全意地搞好教学工作。同时，我将坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责谋取私利，做一名合格的人民教师。

二、工作目标：

通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能够自觉运用数学知识解决生活中的问题，打下扎实的数学基础，为将来继续学习数学做好准备。我还将培养一批数学尖子，并帮助学生掌握科学的学习方法。在本学期，不及格人数将大大减少，形成良好的学风和数学学习习惯。同时，我还将努力促进师生关系的融洽，使学生在德、智、体各方面全面发展。

（一）多方面学习，树立新理念

开学初，我将认真研读数学新课程标准，深入理解其基本理念。我将以此为指导，灵活、有效地开展教学工作，使数学教学真正面向全体学生，促进他们全面、持续、和谐的发展。

（二）掌握学生心理特征，激发积极性

中学生心理发生了较大的变化，他们开始要求“独立自主”，但并不意味着他们已经具备了中学生的能力。因此，我将重视激发学生的求知欲望，向他们介绍数学在日常生活中的应用，并让他们亲身体验。同时，我会避免伤害学生的自尊心，赞赏他们的学习热情，并给予肯定。

（三）以课堂教学为主阵地