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教育存在的问题和解决措施合集7篇
大小:27.95KB 5页 发布时间: 2023-08-24 15:19:16 12.18k 10.69k

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教育存在的问题和解决措施1

新一年的教学工作又拉开了序幕。教学质量是学校发展的生命线,提高学校教学质量,是教育工作者永恒不变的主题。根据精细化管理及要求,现将我校教育教学中存在的问题及改进措施分析如下:

一、学校教学存在的突出问题

1、教学管理的“三不”问题

具体说,就是“不规范、不细致、不落实”。突出表现在教务处对教学管理研究还不够深入,一些主要环节还没有抓到位,比如年轻教师培养“一年入格、两年合格、三年创优”有模式,却无激励性的考核,师徒结队只重形式却没有落实专业成长的具体内容,学校“名师工作室”没能充分发挥引领作用。教学常规管理不完善,常常是有检查,有记载,无查后的整改,对老教师的检查注重“讲情面,给面子”,不说问题。对教学管理问题的预设不够,往往是出现问题才想办法去堵问题。

2、师资力量的“四少”问题

具体说,就是“名教师少、研究型教师少、符合条件的专职教师少、在岗教师少”。

俗话说,火车跑得快全靠车头带。教学质量的提升有赖于教学软硬件的优化和完善,更有赖于师资水平的不断提升。可以说,教师团队的状况如何直接关系到教学质量的优劣。现在的实际情况是,缺少专业素养高、能用自己独到的教育艺术引领其他教师的名优教师,学校能胜任教学任务的教师严重不够,排课捉襟见肘,音乐、美术、体育、道德、科学等学科都缺少专职教师,近年来,这些学科学校都是通过其他教师兼职解决。

3、教学有所松懈。

具体表现在:

(1)校本教研氛围不浓

教研组长准备不充分,组员参与不够积极。教师对教材的使用还不能做到真正的挖掘。大部分老教师抱着陈旧的经验不放,机械式地使用教材,课堂教学方法过于僵硬死板,没有根据学生情况合理使用教材和因材施教。二次开发教材的意识不强。缺乏课堂创新和课程的整合。

(2)教师主动性不强

一些教师课前准备不充足,课堂上也不关注学生,教师讲的多,学生动的少,课后也缺少辅导学生这个环节,导致课堂效率低下。同时缺少后进生转化工作。

二、改进措施

针对存在的问题,改进如下:

(一)加强教师队伍建设

提高教学质量的核心在于教师队伍的综合素质。造就一支和谐、甘于奉献、勇于创新的教师队伍,不仅是教育发展的需要,更是办好人民满意的学校的需要。

2、学校要立足本校的教师队伍建设,加强教师培训。我校教师要积极主动参加师里组织教学教研活动。派不同学科老师学习。其次,充分发挥网上的教学资源优势,鼓励老师们多看视频,多学习,多反思,多交流,争取尽快提高教师们的教学理念,规范教师们的课堂教学行为。

(三)面向全体学生,丰富学生学习生活,培养学生特长

根据学生身心特点、实际情况和爱好,按照”调查——规划——分级实施——总结提高“的工作思路,通过老师选拔,学生自主选择,精选合适的内容组织开展活动,如合唱、舞蹈、诗社、航模、剪纸等特色活动,丰富学生学习生活,培养学生特长。

(五)开门办学,更新家长观念,优化育人环境

家庭环境是学生成长必不可少的条件。孩子世界观、价值观的形成既依赖于学校教育的养成,更植根于家庭教育的浸润,因此,良好的家庭启蒙教育是学生终身发展的基础。更新家长观念,加强家校联系,得到家长配合、认同,是教育教学工作能否事半功倍,高效运行的基础。

1、通过定期开展家长讲座等方式,更新家长观念。

3、开展家长开放日活动,以服务社会的态度督促教师建立服务意识,改进教学工作。

凡事预则立,不预则废,学校的发展,在上级各部门的正确指导下,积极寻求有关问题的解决办法,针对以上问题,结合实际,切实开展多层次、多形式的专题教育和培训活动,使学校的教育管理,教育改革,教学质量更上层楼。

教育存在的问题和解决措施2

一、教务处常规工作中存在的问题

1、教师业务学习只停留在表面上,不能扎实有效。

2、过分依赖制度,忽视教师专业发展的需要。

3、教务工作人员缺少,常规工作检查欠到位。

4、常规工作安排与落实缺少系统化管理。

5、教务工作人员缺乏一定的服务意识。

6、教务管理人员在大多时间里被一些琐碎的事务性工作所拖累,在常规教学的检查、研究、指导上精力不足,下的功夫不够。尤其是教学管理人员要努力把精力放在教学工作的管理研究当中。

7、教师存在结构性短缺。如地理、生物、历史课任教师由其它专业教师兼任。

8、考试安排欠合理。

9、功能室缺少。

10、大班额教学给教师加重了负担。

二、教学常规考核制度方面

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