2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

3、重视与家庭的联系。

六年级数学新学期教学计划怎么写精选7

一、班级学生情况分析

六年级一班有63名学生，其中男生31人，女生32人。学生的学习情况一般，有大约20多人表现优秀，但也有20多人成绩较差。大部分同学学习积极性比较高，能够按时完成作业，积极听讲，勇于发言，书写认真，潜力巨大。

二、教材内容分析

本册教材内容包括分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题，以及圆和百分数。分数乘法是在学生学习整数乘法、小数乘法和分数的意义和性质的基础上进行教学的。分数除法是在学习整数除法和分数乘法的基础上教学的。分数四则混合运算和应用题是在学生学习整数四则运算和分数四则运算的基础上进行教学的。稍微复杂的分数应用题教材重点讲解如何找出一个数是另一个数的百分之几。圆的教学是在学生初步直观认识圆和学习过几种常见直线几何图形的基础上进行的。百分数的教学从生活中引出，便于学生理解，包括百分数的意义和写法，以及百分数和分数、小数之间的互换等。

三、教学目标

1、理解百分数的意义，能够熟练地进行百分数和分数、小数的互换，能够正确地解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。

2、理解分数乘法和除法的意义以及它们之间的关系。掌握分数乘法和除法的计算法则，能够熟练地进行计算。

3、能够正确地进行分数的四则混合运算。

4、能够正确地解答分数和百分数的应用题，提高学生在解答应用题时运用知识的灵活性。

5、掌握圆和扇形的特征，能够使用圆规画圆。掌握圆的周长和面积的计算公式，能够正确地计算圆的周长和面积。

6、结合教材内容，进行爱国主义教育和辨证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生认真负责、工作细致的良好学习习惯。

四、教学措施

1、切实培养学生的计算能力。

2、提高学生解答应用题的能力。

3、有意识地培养学生的逻辑思维能力。

4、注意结合教学内容对学生进行思想品德教育。

五、教学进度

（一）分数乘法

1、分数乘法的意义和计算法则（5课时）

2、分数乘法应用题（3课时）

3、倒数的认识（2课时），整理和复习（2课时）

（二）分数除法

1、分数除法的意义和计算法则（4课时）

2、分数除法应用题（6课时）

3、比的认识（5课时），整理和复习（2课时）

（三）分数四则混合运算和应用题

1、分数四则混合运算（2课时）

2、分数应用题（14课时），整理和复习（3课时）

（四）圆

1、圆的认识（1课时）

2、圆的周长和面积（6课时）

3、扇形（1课时），轴对称图形的认识和计算（1课时）

（五）百分数

1、百分数的意义和写法（1课时）

2、百分数和分数、小数的互换（2课时）

3、百分数的应用（9课时），整理和复习（2课时），调查利率，计算利息（1课时）

（六）总复习（6课时）