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六年级数学新学期工作计划最新8篇
大小:22.91KB 8页 发布时间: 2023-08-28 13:10:20 12.05k 10.24k

15. 12月7日至12月11日:确定起跑线单元检测(4课时)

16. 12月14日至12月18日:百分数(4课时)

17. 12月21日至12月25日:百分数(4课时)

18. 12月28日至1月1日:百分数单元检测(3课时,元旦放假)

19. 1月4日至1月8日:扇形统计图,节约用水,数学广角-数与形(4课时)

20. 1月11日至1月15日:数学广角-数与形,期末总复习(4课时)

21. 1月18日至1月22日:期末总复习考试(4课时)

六年级数学新学期工作计划最新6

教材简析:

这本教材包含以下内容:位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计学、数学广角和数学实践活动。

分数乘除、圆和百分数是这本教材的重点教学内容。

根据学生的数学知识和生活经验,这本教材安排了两次数学综合应用的实践活动。通过这些活动,学生可以运用自己的知识解决问题,体验数学探索和实际应用的乐趣,培养数学应用意识和实践能力,解决统计概念发展的问题。

教学目标:

这本教材的教学目标是让学生能够:

1.理解分数乘除的含义,掌握分数乘除的计算方法,熟练计算简单的分数乘除,进行简单的分数初等算术运算。

2.理解互易的含义,掌握互易的方法。

3.理解比值的含义和性质,求比值,化简比值,解决关于比值的简单实际问题。

4.掌握圆的特性,能用圆规画圆;探索和掌握圆的周长和面积公式,可以正确计算圆的周长和面积。

5.知道圆是轴对称图形,进一步了解轴对称图形;可以用平移、轴对称和旋转来设计简单的图案。

6.能在正方形纸上用数字表示位置,初步了解坐标的思想。

7.理解百分比的含义并巧妙地计算它,可以解决关于百分比的简单实际问题。

8.了解扇形统计图,根据需要选择合适的统计图表示数据。

9.从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程,感受数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10.体验解题策略的多样性和运用假设性数学思维方法解题的有效性,感受数学的魅力。在生活中形成发现数学的意识,初步形成观察分析推理的能力。

11.体验学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。

12.养成认真工作、书写工整的好习惯。

教学重点:

分数乘除、圆和百分数。

教学难点:

分数乘除、鸡兔同笼。

班级情况分析:

1.基本情况:这个班有23名学生,其中男生12名,女生11名。

2.学生学习习惯:大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程,实行分工合作,各尽其责。能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见,听取和尊重别人的意见,独立思考,掌握学法,大胆实践,并能自评、自检和自改。

3.学困生情况:个别学生基础知识差,对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不高。

教学改革措施:

1、转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。

2、在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。

3、增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

后进生转化措施:

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。

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